人教版七年级下册历史 第1单元 第一单元巩固强化复习 习题课件.pptVIP

习题链接 思维导图·构建体系 综合归纳·纵横链接 思维导图·构建体系 习题链接 综合练习·融会贯通 第一单元巩固强化复习 人教版 七年级下 第一单元　隋唐时期：繁荣与开放的时代 隋唐时期：繁荣与开放的时代 隋朝 隋唐时期：繁荣与开放的时代 唐朝 综合点1：隋朝与秦朝的相似之处 (1) 都结束了长期分裂的局面，重建统一王朝。 (2) 都采取过巩固统一的措施：秦朝建立中央集权制度，统一文字、货币、度量衡，打击匈奴，焚书坑儒等。隋朝开通大运河，创立科举制和三省六部制。 综合点1：隋朝与秦朝的相似之处 (3) 都是短命的王朝。 (4) 都留下了对后世影响深远的制度和工程：如秦朝创立中央集权制度和郡县制，修建万里长城；隋朝创立科举制和三省六部制，开通大运河。 综合点2：评价唐太宗 唐太宗是中国历史上一位很有作为的封建皇帝。 他在位时期，注意吸取隋朝速亡的历史教训，励精图治。政治上，他知人善任，虚心纳谏，完善三省六部制和科举制，制定法律，减省刑罚。经济上，他轻徭薄赋，发展农业生产。民族关系上，他实行较为开明的民族政策，把文成公主嫁到吐蕃，加强了唐蕃友好关系。 综合点2：评价唐太宗 对外关系上，他采取开放的政策，兼收并蓄。在他统治期间，政治清明，社会安定，国力增强，人民生活有所改善，出现了“贞观之治”的局面，为唐朝盛世的到来奠定了基础。 综上，唐太宗是我国古代杰出的政治家。 提示：点击 进入习题 1 2 3 D A C 4 A 5 6 C 见习题 C 7 8 见习题 1．秦朝和隋朝都是短命的王朝，却分别为汉、唐的盛世奠定了基础。秦朝和隋朝共同的历史贡献是(　　) A．都开创了一番盛世 B．都开通了贯通南北的大运河 C．都曾制定有利于统一的制度和措施 D．都修筑过大规模的军事防御工事 C 2．小明在探究古代治世局面出现的原因时发现，古代国家经济繁荣、文化昌盛的关键是皇帝。有关下面四位皇帝施政状况的表述，不正确的是(　　) 隋文帝 唐太宗 武则天 唐玄宗 A．隋文帝励精图治，创新改革制度，使隋朝出现了繁荣景象 B．唐太宗勤于国事，重用人才，注重发展生产，开创了“贞观之治” C．武则天继续发展农业生产，善于用人，奠定了“开元盛世”的基础 D．唐玄宗励精图治，在他统治后期，唐朝进入了鼎盛时期 【点拨】A、B、C都是正确的。唐玄宗统治前期，出现了“开元盛世”，唐朝进入鼎盛时期。唐玄宗统治后期，唐朝逐渐走向衰落。 【答案】D 3．盘点中国古代繁荣强盛的时代，唐朝一定位列其中。唐朝之盛始于贞观年间，开元时达极盛。下列关于“开元盛世”的相关表述不准确的是(　　) A．姚崇、宋璟、杜如晦协助皇帝处理政务，能干廉洁、办事效率高 B．全国各地兴修水利，耕地面积扩大 C．召集县令进行考试，结果有40多人因不合格而被撤职 D．倡导节俭，抑制奢侈风气 【点拨】杜如晦是唐太宗时期的人物，“开元盛世”出现在唐玄宗时期，因此杜如晦与“开元盛世”无关。 【答案】A 4．唐朝时期，中国社会经济处于上升阶段，文化先进，是历史上中国向周边国家进行文化与技术的大输出时期。下列史实最能体现材料观点的是(　　) A．鉴真东渡日本传播唐朝文化 B．玄奘西行天竺求取佛经 C．朝鲜半岛音乐在中国广泛流行 D．唐朝时期国力强盛 【点拨】鉴真东渡传播唐朝文化，属于文化输出，A符合题 意；玄奘西行和朝鲜半岛音乐在中国广泛流行属于文化引 进，B、C不符合题意；唐朝国力强盛是唐朝文化繁荣的基 础，D不符合题意。 【答案】A 5．下图反映了唐朝由兴盛到衰亡的过程，图中“▲”处应填写(　　) A．贞观之治 B．开元盛世 C．安史之乱 D．黄巢起义 C 6．历史学习要善于抓住特征和主题。如果某小组搜集了“贞观之治”“开元盛世”“唐蕃和亲”“鉴真东渡”等相关资料。由此可知，他们探究的主题是(　　) A．政权分立和民族交融 B．统一国家的建立 C．繁荣与开放的唐朝 D．中华文明的起源 C 7．阅读材料，完成下列要求。 文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。自古以来，我国同世界上不同国家、不同文化的交流互鉴，为中华文化的源远流长打下了坚实基础。 ? 材料一 盛唐时期，政治清明，社会经济呈现一派高度繁荣的景象。开明的民族政策，频繁的对外文化交流，开放的社会风气，多彩的文学和艺术，都使得唐代的社会生活和文化更加丰富多彩，呈现出多元开放的时代特征，充满着蓬勃向上的活力。? 材料二 唐朝先进的经济、文化具有巨大的吸引力，使得当时的中外交流出现了盛况空前的局面。唐文化可谓博大精深、兼收并蓄、泽被东西。中国同亚非欧频繁往来，吸收外来文化的优秀成分，域外民族的生活方式、风俗习惯、音乐舞蹈相继传入中原地区并日益流行，出现了“胡风