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幼儿园大班音乐优秀教案《洗衣机转转转》含反思 《大班音乐优秀教案《洗衣机转转转》含反思》这是优秀的大班音乐教案 文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 活动目标 1. 初步熟悉音乐的旋律，能拥有节奏的走和扭动身体表现洗衣机工作的状 态。 2. 乐意参与活动，并能快乐的与同伴合作游戏。 3. 能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。 4. 能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。 活动准备 1. 《洗衣机转转转》教师教学资源。 2. 《我爱洗澡》音乐 CD。 3. 标记图三幅：在洗衣机中放衣服，用洗衣机洗衣服几甩干衣服，人手一 个标记。 活动过程 1. 谈话引出。 “今天小朋友身上穿的衣服真干净，谁洗的 ?” “妈妈是怎么洗的 ?除了用手洗，还能用什么洗衣服 ?” “你知道洗衣机是怎么洗衣服的吗 ?” “洗衣机到底是怎么把衣服洗干净的呢 ?我们一起来看段视频吧。” 2. 观看洗衣机工作的视频，创编洗衣机的洗衣过程。 (1) 创编放衣服的动作。 “用洗衣机洗衣服先要把衣服放进洗衣机，我们一起来学一学。” (2) 创编衣服浮起来的动作。 “在放水的时候衣服会怎么样呢 ?谁来做做衣服浮起来的动作 ?” (3) 创编衣服转动的动作。 请个别幼儿回忆并说说刚才视频中洗衣机洗衣服的过程。 第 1 页 共 3 页 “谁来学一学洗衣机里的衣服是怎么转动的 ?” 教师总结提取幼儿创编的动作，如“上下起伏、头部转动，身体转动、手 转动、脚转动、屁股转动等， (banzhuren) 带领幼儿练习有节奏地做动作。 (4) 学习创编甩干的过程。 “衣服洗干净了接着要甩干，甩干时衣服是怎样的 ?” 幼儿根据手上的标记，学习按一个方向跑或转，教师提醒幼儿与同伴保持 距离，不要让“衣服”缠在一起。 3. 完整欣赏乐曲，用图示让幼儿感受乐曲的结构。 教师播放乐曲，按顺序出示三幅标记图，使幼儿初步感受乐曲 A1、 B、 A2 的变化。 4. 幼儿听音乐完整练习做动作。 全体幼儿跟随音乐完整表演洗衣机“放——洗——甩”的过程。练习 2-3 遍。 5. 活动结束。 “衣服”洗好了，让我们到外面去晒一晒吧。 动作建议 前奏：准备 A1 段 1-4 小节：做往“洗衣机”里放衣服的动作，每小节一次 5-8 小节：边做晃动、扭动身体动作，变有低到高地从蹲姿转为站姿，表 示放水后衣服浮上来了 B 段 9-10 小节：在场地中间自由的、有节奏的走，表示“衣服”随“洗衣机” 转起来了。 11-12 小节：站在原地有节奏的扭动身体 13-16 小节：动作同 17-24 小节：动作同 A2 段 9-10 小节。 9-16 小节。 第 2 页 共 3 页 25-32 小节：全体幼儿顺一个方向做小跑步或小碎步走动。 33-36 小节：找一个同伴抱在一抱，表示“衣服”甩干后缠在一起。教师 可在音乐即将结束时发出“滴滴滴”的声音，提示幼儿“衣服”快要甩干了， 赶快结伴抱在一起。 活动反思 通过分析这次音乐活动的观察和倾听行为，我认为我的这次活动没有能够 做到充分的观察和倾听，因此有许多幼儿没有表达机会，也有的幼儿没有掌握 音乐节奏，这是今后应当注意的地方。 大班音乐优秀教案《洗衣机转转转》含反思这篇文章共 3459 字。 第 3 页 共 3 页