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五年级英语上册Unit3Myfavoritefoodishamburgers教案陕旅版
五年级英语上册Unit3Myfavoritefoodishamburgers教案陕旅版
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五年级英语上册Unit3Myfavoritefoodishamburgers教案陕旅版
My favorite food is hamburgers
元
元( )
( )序
Unit 3
数
4
My favorite food is hamburgers.
名称
号
一、能听、 、 、写有关一日三餐的 :
China , the USA, fruit, drink, food, chocolate, hamburger, coffee 和 delicious;
二、能听懂、会 、会 、会用下列句型:
学1. What ’your favorite food?
2.
My favorite food is
? / I like
? best.
目
3.
Mom is drinking coffee. That
’ s her favorite drink.
情感目
一、 培养学生用英 交流自己喜 的食物、 品的意愿。
二、鼓励学生和他人 行小 合作,培养学生的合作能力。
本 元 和学 的 是 食, 在以前所学的相关食物 的基 上引入 西餐的介 , 以
及 食喜好的 。 本 元出 的主要的四会 有 China , the USA, fruit, drink, food,
教材
chocolate, hamburger, coffee 和 delicious; 本 元的功能 构是就他人的喜好 行 答
分析
以及表述: What’ your favorite food? My favorite food is ? / I like ? best. Mom is
drinking coffee. That ’s her favorite drink. 等。
教案
教学内容
第几
一
共几
Unit 3 My favorite food is hamburgers.
四
1
学
习
能听、说、读、写有关一日三餐的词汇:
China , the USA, fruit, drink, food,
目
chocolate, hamburger, coffee
和 delicious;
标
教学重点: 能听、说、读、写单词
教学
China ,the
USA, fruit,
drink, food,
chocolate, hamburger, coffee 和 delicious;
重、难点
教学难点:
能根据教师指令灵活运用上述单词。
教学流程 二次备课
一、课程导入 (Leading In)
1.新课导入
( 1)教师可自行安排时间,引导学生一起完成 Warming-up 的第一部分
Think and match.
2)接下来介绍 Li Shan 和 Kitty 所在国家的国旗,让学生想一想猜一猜这两个中西方的孩子各自会喜欢什么食物。
二、课程展示活动和过程
1.通过展示 PPT、单词卡片或者课本第 18 页的图片进行新单词的教授。
(1)向学生介绍各个国家的名称,重点强调 China 和 the USA.
2) 教授单词 fruit, 一边向学生展示水果,复习这些水果的英文名称,引出新单词 fruit 。
3)介绍单词 food 和 drink 。
通过以旧引新的方法,引出单词 food 和 drink 。
教授单词 chocolate 和 hamburger.
这两个单词是多音节词,让学生尝试着按音节来拼读拼写单词。
2.巩固活动和应用
利用单词卡片,小组内巩固所学单词。
三、操练活动的设计与实施建议 (Practice Activities)
字母重新排列组合单词。
同桌为一组,进行以上游戏。
听声音找卡片
2
翻译下面短语
favorite ______________
food______________________
课hamburger _________________________
堂
the USA__________________
检
测chocolate____________________
1、学生独立完成检测题
2、教师巡视
3.疑难问题,师生解疑
课
后
一、抄写“四会”词汇各两行。
练
习
Unit 3 My favorite food is hamburgers.
China , the USA,
板
书fruit, drink,
设
food, chocolate,
计
hamburger, coffee , delicious;
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