2016—2017学年小学教育教学工作总结.pdfVIP

2016— 2017 学年小学教育教学工作总结 2016—2017 学年小学教育教学工作总结 本学年度， 我校在上级教育主管部门的领导下， 按照教育局的部 署，结合本校实际，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，深 化程改革。在全体教职工的共同努力下，学校各项工作稳步推进，取 得了可喜的成绩。现对一学期的工作情况进行总结。 一、完善程制度，科学管理管理 学校以 “民主、科学、求真、务实、和谐、进取 ”为校风，办学理念 为指导，通过规范化管理，保证各项工作全面落实。 （一）规范制度管理 本学期，学校逐步健立健全完善了学校程、学校五年规划、 《xx 实验小学教职工考勤制度》 、《xx 实验小学教师评优选先制度》 、《xx 实验小学教师奖励制度》 等管理制度。 学校建立合理的目标管理运行 机制，实行校长负责制， 各项决策经校务会讨论后由中层干部组织实 施，重大决策经教代会审议。同时，建立完善的调控反馈机制，通过 各类会议、各种活动、各项调研的反馈， 使目标不断得到调整与改善， 通过多渠道进行目标达成情况评价，保证总目标按时完成。 （二）实行民主管理 学校重视发挥党支部的政治核心作用， 重视发挥教代会的参政议 政与民主监督作用，坚持重大问题集体讨论决定，充分发扬民主，广 泛听取意见， 让教师参与学校重大事项的决策， 为学校的发展出谋划 策。 （三）加强团队建设，实现秉承 “中层强，则学校强 ”的管理理念 作为学校的校长，要着力培养一个优秀的管理团队，秉承 “中层 强，则学校强 ”的管理理念。中层干部的建设关系着学校的发展方向 和办学质量。因此，校长要用共同的事业激励一班人并为之孜孜以求， 增强班子成员的责任感和使命感。 本学期逻列学校内所涉及到的一切 工作并为其找到归口， 同时进一步明确各部门职责。 做到凡是有人负 责，凡是要有头，实现 横向到边，纵向到底“ ”的管理原则。 二、凝心聚力抓党建 强基固本促发展 （一）主要做法及取得成效 自 2016 年 9 月接任党支部书记以， 我在上级教育部门的领导下， 保质保量完成了 xx 区教育局工作委员会下达的各项工作任务。在工 作中，始终坚持贯彻落实十八届六中全会精神和习近平总书记系列讲 话精神，紧紧围绕 “xx亮起 ”的核心理念，以 “教育质量提升年 ”为契机， 以 “四个意识 ”提高教师的师德水平和业务能力为突破口， 不断创新工 作机制，丰富活动载体，全面做好理论武装和舆论引导等工作，为促 进我校又好又快发展提供强有力的思想保证和精神动力。 1 认真履职抓党建，是党支部书记的第一要务 自担任书记工作以，时刻不忘抓好党建工作的重要性，按照 xx 区教育局党建工作的总体要求， 做到党建工作与业务工作同时研究部 署，两项目标任务同时下达， 检查验收同时进行， 年终奖惩同时考虑， 使党建工作与学校的中心工作有机结合， 相互促进， 避免就党建抓党 建，忙业务忘党建的倾向。落实从严治党 “1+3制度体系，履行抓基” 层党建工作责任情况， 进一步明确了党组织书记履行抓基层党建第一 责任人责任。分管领导联系级部促使班子其他成员履行分管领域基层 党建责任情况。 在新学期的全体教师大会上， 我传达了上级精神并作了题为