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2017 年首都师范大学考研心理学真题试卷 ( 总分： 56.00 ，做题时间： 90 分钟 ) 一、简答题 ( 总题数： 5 ，分数： 12.00) 1. 举例说明影响人类语言理解的因素。 （分数：2.00 ） __________________________________________________________________________________________ 正确答案： ( 正确答案： (1) 语音的类似性：由于音位具有区别性特征，因此正确感知这些特征是分辨不同 音位的重要条件。两个音节共同包含的特征越多，被试就越容易混淆。 (2) 语音的强度：当语音强度为 5dB 时，可觉察到语音的存在，但不能分辨；当语音强度为 70dB 时，清晰度可达 100％；强度超过 130dB 时， 则会引起不舒服，甚至产生压痛感觉。 (3) 噪音的掩蔽：当语音比噪音的强度大 100 倍时，噪音对语音的 可懂度没有影响；当语音与噪音强度相等时，可懂度为 50 ％。日常生活中因语境的作用，当语音低于噪音 强度时，人仍可听懂语音。 (4) 语境：语言交际的环境。 (5) 句法、语义的作用：句法和语义的正确性越 高，语言的可懂度越高。 (6) 韵律特征：在语言交流过程中，听者能感知到语流轻重缓急的变化，语流变 化主要表现为重读、韵律结构和语调等。 ) 解析： 2. 简述发展心理学研究中常用的三种研究设计方法。 （分数：2.00 ） __________________________________________________________________________________________ 正确答案： ( 正确答案： (1) 横向研究，也称横断研究 (the cross —sectional design) ，指在同一时间对 不同年龄被试的心理进行测量和比较，以探讨其心理发展的特点和规律。例如“对不同年龄段在校青少年 思维发展的研究”。 (2) 纵向研究是指在比较长的时间内对同一组被试进行追踪研究，以考察随着年龄的 增长，其心理发展进程和水平的变化。例如，儿童心理学创始人普莱尔对自己的孩子从出生到 3 岁每天进 行系统的观察，有时也进行实验性观察，最后把这些观察记录整理成一部有名的著作——《儿童心理》， 于 1882 年出版。(3) 聚合交叉研究是指在纵向研究中分段进行横断研究， 选择不同年龄的群体为研究对象， 在一定时期内重复观察这些对象，这样既克服了纵向研究的缺点，又保持了横断研究的优点。这种方法既 能在较短的时间内了解各年龄阶段儿童心理发展的总体情况，又从发展的角度了解样本中个体随年龄增长 出现的各种变化以及社会历史因素对儿童心理发展的影响 ) 解析： 3. 简述 Donders 的 ABC反应时理论，并说明如何计算“选择时间”这一独特性的心理学过程。 （分数：2.00 ） __________________________________________________________________________________________ 正确答案： ( 正确答案：减数法是一种将反应时分解成各个成分，进而分析信息加工过程的方法。它是由唐 德斯首先提出来的，故又称唐德斯减数法。 减数法的反应时实验的逻辑是：如果一种作业包含另一种作业 所没有的某个特定的心理过程，且除此之外二者在其他方面均相同，那么这两种反应时之差是该心理过程 所需的时间。该理论包括三种反应时： A 反应时 ( 简单反应时 ) ：给被试呈现单一的刺激，同时要求他们只 做单一的反应，这时刺激一反应之间的时间间隔就是反应时，如运动员听发令枪起跑。 B 反应时 ( 选择反 应时 ) ：根据不同的刺激物，在各种可能性中选择一种符合要求的反应，并执行该反应所需要的时间。 C 反应时 ( 辨别反应时 ) ：当呈现两个或两个以上的刺激时