高中语文 第二单元第5课 奇妙的超低温世界1 粤教版必修3.ppt

5.奇妙的超低温世界叶永烈;作者简介：; 曾先后创作科幻小说、科幻童话、科学小品、科普读物700多万字。电影《红绿灯下》（任导演）获第三届电影“百花奖”最佳科教片奖；《小灵通漫游未来》获第二届全国少年儿童文艺作品一等奖…… 后来转向文学创作。1989年被收入美国《世界名人录》，并被美国传记研究所聘为顾问。1998年获香港“中华文学艺术家金龙奖”。 ;纲领;知识目标：了解超低温现象的奇妙之处。 能力目标：学习运用各种方法来说明抽象事理的写作技巧。 情感目标：了解超低温现象 的应用前景，培养严谨求实的 科学态度和探索创新的科学精神。;整体感知;阅读小试——测验你的阅读效果;第二部分： 1、在超低温世界里，空气变为“液态空气”，它是什么颜色的？ 2、在超低温世界的设备应用哪种金属去做？　 3、铅棒和锡棒哪种可以在超低温世界用来敲打？ 4、“超流现象”是发生在哪种气体上？ ;问题探讨;合作讨论（一）;“超低温” 的 “超”体现在;奇妙之处表现在：;合作讨论（二）;主旨;问题：;明确：超低温现象是一种事物处在零下一二百摄氏度的温度（最低温度—273.16℃)中，随着温度的降低而呈现出的和常温状态下色彩、质地、柔韧性等方面有明显的不同的奇妙的现象。;;3.讨论分析： 本文采用了哪些说明方法把抽象内容说明得具体而生动的，请找出具体例子作简要分析。这是一篇让我们认识“超低温”世界的课文，为了化抽象为具体，把深奥的科学道理通俗易懂地介绍，运用了多种说明方法。所以，分析本文的说明方法就成为本文欣赏的重点。 看看课文运用了哪些说明方法，并在文中找出具体例子分析其作用。 ;课文分析与归纳;第一：定义说明与诠释说明 第二：举例说明与引用说明 第三：分类说明与图表说明 第四：比较说明与比喻说明 第五：分析说明与综合说明 第六：数字说明、描写说明、问答说明 ;说明方法的综合运用：;（3）“鲜花在液态空气中浸一下，就变得像玻璃一样脆，一摆动，便叮当叮当直响。” ————比喻说明 （4）“锡跟铅恰恰相反，一把好端端的锡壶，在超低???下回碎成煤炭似的一团粉末。” ———比较说明;（5）如“比如，你把一个小杯放在大杯中……” ———举例说明 （6）“把金鱼用镊子从水里夹出来，……悠然自得地游来游去。” ———叙述说明;（7） “广泛的运用”一节从钢铁工业、农业、医学、宇宙航行、科学研究几个方面分类说明“超低温”的应用。 ————分类说明 ;扩充材料;没有电阻的导线——超导; 实验;什么是超导体？;超导研究的理论;超导的应用;磁悬浮列车;超导的其它应用;超导体研究近况　　自从高温超导材料发现以后，一阵超导热席卷了全球。科学家还发现铊系化合物超导材料的临界温度可达125K，汞系化合物超导材料的临界温度则可达135K。如果将汞置于高压条件下，其临界温度将能达到难以置信的164K。1997年，研究人员发现，金铟合金在接近绝对零度时既是超导体同时也是磁体。1999年科学家发现钌铜化合物在45K时具有超导电性。由于该化合物独特的晶体结构，它在计算机数据存贮中的应用潜力将非常巨大。 　　这些令人鼓舞的发现激发了科学家进一步探索超导理论和至今为止依然没有被人发现的新型超导材料的兴趣和决心，并且为了对自然界有更深的认识和超导技术应用的美好前景，一定会有更多有志者投身于超导事业中。