四年级应用题解题公式word文档.docx

四年级应用题解题公式word文档 四年级应用题解题公式word文档 四年级应用题解题公式word文档 四年级上册数学应用题分类及解法 一、题解题步骤： ①找出题目所求问题和题目给我们的已知条件 ②思虑要解决所求问题一定知道哪些数据（比如求速度，一定知道行程和时间） ③回到题目中去，看我们所需要求出的数据能否题目已经直接给我们，假如直 接有数据那么带入公式就能够求解出问题；假如没有直接给出，则依据已知条 件解出我们所需要的数据 ④求出所需要的数据以后，带入求解所求问题的公式就能够解题 第一类：行程、速度、间应用题 关系式 行程 =速度×时间 速度 =行程÷时间 时间 =行程÷速度 解题技巧 题目所求问题是速度，则一定知道行程和时间，带入公式求解 相同地假如题目所求问题是行程，则一定找出速度和时间，带入公式求解； 假如是求时间则一定找出速度和行程，带入公式解答。 问题一定抓住：该过程中行程不变，这是解题的重点点 相遇问题 ①相遇问题中不变的量：时间（两车从开始相向运动到两车相遇所经过的时间相等，即：甲车行驶时间 =乙车行驶时间） ②相遇问题中行程的关系：甲车行驶的行程 +乙车行驶的行程 =整条路的全长 注意：甲车行程 = 总行程－乙车行程 = 总行程－乙车速度×相遇时间 乙车行程 = 总行程－甲车行程 = 总行程－甲车速度×相遇时间 甲车速度 = （总行程－乙车行程）÷相遇时间 乙车速度 = （总行程－甲车行程）÷相遇时间 ③相遇时间 = 总行程÷（甲车速度 +乙车速度） 注意：甲车速度 =总行程÷相遇时间－乙车速度 乙车速度 =总行程÷相遇时间－甲车速度 甲行驶的行程 相遇点 乙行驶的行程 甲 乙 总行程 第二类：火车过桥问题 1、公式 火车行驶的行程 = 火车的长度 +桥的长度 火车过桥总时间 = 火车行驶的行程÷火车速度 = （火车的长度 +桥的长度）÷火车速度 = 火车在桥上行驶的时间 +火车头从桥尾离桥到车尾离桥 时间（行驶火车长度的行程需要的时间） 第三类：工作效率、工作时间、工作总量应用题 1、关系式： 工作总量 = 工作效率×工作时间 工作效率 = 工作总量÷工作时间 工作时间 = 工作总量÷工作效率 2、解题技巧 假如题目所求问题是工作效率，那么一定求出的就是工作时间和工作总量， 相同地假如所求问题是工作时间那么一定知道工作总量和工作效率； 假如求工作总量那么就要知道工作时间和工作效率。 3、假如同一个工作需要两个人达成，那么三者之间的关系就是： 工作总量 = 工作时间×（甲的工作效率 +乙的工作效率） 工作时间 = 工作总量÷（甲的工作效率 +乙的工作效率） 甲的工作效率 = 工作总量÷工作时间－乙的工作效率 乙的工作效率 = 工作总量÷工作时间－甲的工作效率 4、假如是多个人达成同一件工作，那么三者之间的关系就是： 工作总量 = 工作时间×（每一个人的工作效率×人数） 工作时间 = 工作总量÷（每一个人的工作效率×人数） 每一个人的工作效率 = 工作总量÷工作时间÷人数 人数 = 工作总量÷工作时间÷每一个人的工作效率 注意：做这一类的题目要分清谁是工作总量，谁是工作效率！ 第四类、实质与计划问题 1、关系式 实质工作总量 = 计划工作总量 实质工作总量 = 实质工作时间×实质工作效率 计划工作总量 = 计划工作时间×计划工作效率 提早天数 = 计划工作时间－实质工作时间 实质每日比计划多做多少 = 实质工作效率－计划工作效率 实质提早天数×实质工作效率 =计划工作时间×（实质工作效率－计划工作效率） 2、解题技巧 假如题目所求问题是计划工作效率，那么一定知道计划工作总量和计划工作时 间 假如题目所求问题是计划工作时间，那么一定知道计划工作总量和计划工作效率， 假如题目所求问题是实质工作效率，那么一定知道实质工作总量和实质工作时间， 假如题目所求问题是实质工作时间，那么一定知道实质工作总量和实质工作效率， 3、假如是同一个工作是分为两部分达成，第一依据计划进行，进行一段时间后依据实质进行，关于这样种类的题目三者之间的关系是： 工作总量 = 实质工作总量 +计划工作总量 实质工作总量 = 实质工作时间×实质工作效率 计划工作总量 = 计划工作时间×计划工作效率 实质工作总量 = 工作总量－计划工作总量 = 工作总量－计划工作时间×计划工作效率 计划工作总量 = 工作总量－实质工作总量 = 工作总量－实质工作时间×实质工作效率 例题：修路队修一条路，全长 800 米，原计划每日修 60 米，修了 5 天后，每日修 100 米，多少天修完？ 第五类、单价、数目、总价应用题 1、公式 单价×数目 =总价 总价÷数目 =单价 总价÷单价 =数目 2、解题技巧 假如所求问题是单价