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幼儿园大班社会详案教案《水资源》含反思 《大班社会详案教案《水资源》含反思》这是优秀的大班社会教案文章， 希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 活动意图： 美好的环境造就美好的心灵，不良的环境造就不健康的心理，在进入二十 一世纪的今天，环境问题已成为全球普遍的热门话题，儿童是祖国的未来和希 望，加强对他们的环保教育，意义重大而深远。 活动目标： 1 、关注目标：关注地球上水的分布 , 了解我国水资源的现状 , 初步形成节约 用水意识。 2 、知识目标：初步了解地球水资源的现状 , 分清淡水和咸水 , 懂得水对人类 及动植物的重要意义。 3 、技能目标：初步掌握一些节约用水的简单方法。 4 、态度目标：爱护珍惜水资源 , 敢于指出并阻止生活中浪费水资源的行 为。 5 、参与目标：在日常生活中养成节约用水的良好习惯 , 并能劝说别人节约 用水。 活动方法： 模块图分析、讨论、实验。 活动准备： 地球仪若干个、咸水 (盐水) 、淡水各 1 杯、盆栽绿叶草本植物 4 盆。 活动过程： 活动一：了解水分布情况 ( 一)水是取之不尽 , 用之不完的吗 ? ( 二)通过观察地球仪 , 了解地球水资源的现状 , 分清淡水、咸水 , 明白淡水资 源的珍贵 , 形成爱护珍惜水资源。 活动二：了解水的作用 第 1 页 共 3 页 ( 一) 哪些地方有水 ?水有哪些用处 ? 懂得淡水对人类以及有生命体的重要意义。 ( 二)在日常生活中哪些活动需要用水 ? ( 洗碗、洗菜、洗米、洗衣、洗澡、煮饭、浇花菜 ) ( 三) 观看实验录像 : 取 4 盆生长良好的温生草本植物 , 老师和小朋友分别用咸水、污水、淡水浇 灌 , 然后分别放在阳光下 , 两天后 , 可见叶片日渐枯萎 , 从而使幼儿明白植物和人 一样需要喝淡水。 活动三：能用的水只有这么点儿 分析模块图： ( 一)地球上淡水数量是非常有限的 ( 资料), 尽管地球表面积的 77%是水 , 并 因此被称为“水球” , 但可供人类使用的淡水却很少 , 地球上 97%的水是海洋中 的咸水 , 剩下 3%的淡水中 , 有 3/4 存在冰川和极地冰帽中 , 因此 , 地球的总水量中 只有 0.6%是液态淡水 , 而且这部分淡水中有 78%是地下或土壤中。 人们需要的淡水就取自这有限的地下水和地表水 , 有的区域中地下水的储量 丰富 , 但必须钻透地层或岩石才能取之 , 难度大、费用高。另外 , 有些地区的地下 水和地表水已被污染 , 淡水的供应量就更为有限了。 ( 二)讨论:1. 能用的水只有这点儿 ? 2. 我们应该怎样节约用水 ? (1) 节约用水的重要性 ? (2) 怎样节约用水 ? 3. 为什么要节约用水 ? 资料： 节约用水是解决地球水资源私有制的一个有效措施 , 每人节约 1 滴水 , 就会 少耗费许多能源 , 减少许多污水量。 地球上水很多 , 但人类可以利用的水却是其中极少一部分 , 我国水源总量是 丰富的 , 但人均占有量却相当少 , 加上开发治理和污染 , 水危机迫在眉捷。 (. 教案 来自: 快思教 . 案网) 因此 , 节约用水就成为保护水资源、减少污染的一个必要措 第 2 页 共 3 页 施 , 节约每一滴水都能改善环境 , 减轻地球负担 , 让我们从现在开始节约用水，保 护环境。 ( 三) 从我做起 , 节约用水 1 、适度拧开水龙头 , 避免造成流量过大的浪费现象 , 随时随地关紧水龙头 , 不要让清水流失。 2 、一水可以多用 , 洗菜的水可以浇花、洗手 , 洗衣服的水可以留着擦地、冲 厕所。 3 、洗澡时采用省水的淋浴 , 即冲即用 , 擦肥皂、刷牙、洗碗、筷时 , 要关上 水龙头。 4 、发现水龙头有滴漏现象时 , 用水盆接住滴漏的水 , 然后请大人及时维修。 5 、劝妈妈衣服少的时候尽量用手洗 , 这比用洗衣机省水、省电。 6 、发现有人浪费水 , 应及时阻止。 活动反思： 幼儿环保行为的形成冰冻三尺非一日之寒，也不是一日之功。在对幼儿进 行环保教育时，更注意从日常生活中的各个环节入手，对幼儿的环保行为进行 环抱教育时，更注意从日常生活中的各个环节入手，对幼儿的环保行为加以强 化，幼儿就由不自觉到为转化为自觉的行为。美化环境、保护环境、创设环境 成为人