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幼儿园中班音乐律动教案《小老鼠打电话》含反思
《中班音乐律动教案《小老鼠打电话》含反思》这是优秀的中班音乐教案 文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
目标：
1 、通过扮演角色及看图谱节奏能进行有节奏的对话。
2 、感受歌曲诙谐幽默的特点，能听着音乐游戏。
3 、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。
4 、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
准备：
PPT 课件，音乐，猫叫录音，歌曲伴奏录音。
过程：
1 、谈话交流：
-- 今天吴老师呀，给你们带来了一个小故事，我们一起来看看。 观看
PPT课件：
-- 你看到了什么 ? 这是谁的家 ?小老鼠在家里干什么呀 ?( 小老鼠打电 话) 打电话找谁 ?找朋友来干什么 ?( 找个朋友过家家 ) 打电话需要知道什么呢 ? 电话号码是多少 ? 小老鼠是怎么拨号码的呢 ?( 电话本呀手中拿，五四三二六 七八)
2 、学看图谱节奏：
-- 老师们还把这个故事编成了一首歌，你们听一听有哪些内容 ?播放 PPT
课件图谱节奏：
(1) 教师边播放图片边引导幼儿熟悉歌曲中的对话节奏。
(2) 教师引导幼儿用动作表现歌曲内容， (教案出自：快思 . 教案 . 网.) 并带
领幼儿根据图谱做节奏动作。
3 、角色扮演游戏：
-- 现在请你们来扮演小老鼠和猫，好吗 ?-- 那猫来的时候，小老鼠们可 以怎样做不让猫发现呢 ?( 引导幼儿 蹲下 ，反映较慢的小老鼠会被猫捉走 )(1)
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教师带领幼儿边唱边游戏。
(2) 男女生分组进行角色扮演游戏，游戏后互换角色。
4 、延伸：
-- 小老鼠为什么会招来猫 ?我们小朋友做事时能像小老鼠一样粗心吗 ?为什
么? 小结：真是一只粗心的老鼠，差点丢了性命，我们小朋友可不能像小老鼠 这么粗心，做事情时一定要认真和仔细。
活动反思：
歌曲《小老鼠打电话》是一首比较欢快、诙谐的歌曲，具有相对完整的故 事情节。歌曲内容简单易懂，情节生动有趣。
对于新歌的教学，幼儿对歌曲的结构和歌曲的内容会出现困难。在活动过 程中，我和配班老师，先以情境的方式表演故事情节，通过提问帮助幼儿熟悉 歌词，为了帮助幼儿记忆歌词，我制作了图谱，更好的帮助幼儿理解、体验和 记忆。对不易理解的歌曲内容也迎刃而解了，彻底消除了无目的反复练唱和记 忆歌词所带来的枯燥感，使幼儿边看图谱边唱，轻松地记忆歌词。
中班音乐律动教案《小老鼠打电话》含反思这篇文章共 2563 字。
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