大变革的时代第8课 9课.docVIP

第8课 大变革的时代 一、明确目标: 1、知识与水平:记住战国时期铁农具和牛耕的使用、都江堰水利工程。熟记商鞅变法的内容和作用。记住各国变法的目的、意义。 2、过程与方法:通过自主学习，小组合作探究，教师精讲点播，记住重点并理解。 3、情感态度与价值观:理解到:生产力的进步推动生产关系的变革。 二、学习重点、难点:商鞅变法的背景、内容、意义 三、自主学习: （一）铁农具和牛耕的使用 阅读课本第一至三段，完成下面的知识结构。 1、—————，我国开始出现铁农具，到————时期，铁农具的使用范围扩大。 2、我国农业发展史上的一次革命是——————？出现的时间——————，————————进一步推广。 （二）著名的都江堰 阅读课本著名的都江堰部分，完成下面的填空 战国时期，秦国蜀郡太守————在岷江中游修筑的——————，是闻名世 界的防洪灌溉工程。从而消除了————水患，灌溉了大片农田，使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑。” （三）商鞅变法 阅读课本45—46页，完成下面的知识结构 1、春秋时期,随着铁农具和牛耕的使用，大量荒地被开垦出来。一些奴隶主把新开 垦的荒地变成自己的————————，他们转化为——————。租种地主土地 的人，变成————。 2、战国时期，新兴的——————为了——————，发展——————，先后 在各国掀起变法运动，其中，————国的————变法效果最显著。 3、公元前————年，商鞅在————支持下开始变法。法令规定: ①————————————————，——————————。 ②——————，————————————，——————————。 ③根据军功大小————————，废除没有军功的——————的特权。 ④————————，由国君直接派官吏治理。 4、商鞅变法的作用？ 5、战国时期，各国经过变法，——————逐步确立起来，——————统治取 代了奴隶主贵族统治，————阶级和————阶级的矛盾，成为社会主要矛盾， 我国——————形成了。 四、课堂小结: 五、当堂训练 材料解析题: 材料1:孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓采用，诸侯亲服，获楚魏之师，举地千里，至今治强。 —— 摘自李斯《谏逐客书》 请回答 ①???? 上述材料评述的是什么事件？发生在何时？ ?? ?②商鞅代表当时的那一阶级？他的变法和改革触动了那一阶级的利益，遭到他们的强烈反对？ ③商鞅变法有什么重要意义？ 第9课 中华文化的勃兴（一） 一、学习目标: 1、知识与水平:记住中国文字的演变，特别是商朝甲骨文；记住天文、历法、医学成就；了解屈原，知道《离骚》；了解古代音乐成就。 2、过程与方法:通过自主学习，小组合作探究，教师精讲点播，记住重点并理解。 3、情感态度与价值观:通过甲骨文、金文、大篆的演变过程，了解我国古代劳动人民创造的辉煌成就，树立民族自豪感。学习伟大诗人屈原的高尚情操。 二、学习重点、难点:商朝甲骨文、历法和诗人屈原 三、自主学习 （一）文字的演变 阅读课本第一至四段，完成下面的知识结构。 1、商朝人刻写在————或————上的文字，被称为“甲骨文”。当前已经释读 的甲骨文有————多个。我国有文字可考的历史，从————开始。 2、商朝的——————上刻写的文字，叫做“金文”。也称“—————”。 3、西周晚期有人将文字统一整理成一种样式，这种字体被称为——————。 4、战国时期，人们用————蘸墨，在————或————上书写。 （二）天文、历法和医学的成就 阅读课本第五至十段，完成下面的知识结构: 1、了解夏朝、商朝的天文成就？ 2、相传四千多年前的————就有历法了，今天的农历又叫————，据说来源于夏朝。 3、到————时历法逐渐完备，一年分为————个月，大月——天，小月——天，闰年增加一个月。 4、————时期，人们测出一年24个节气，以便安排农业生产。 5、______是春秋战国之际的名医,他总结出了四诊法____ _____ ____ _____. （三）屈原和“钟鼓之乐” 阅读课本第十一至十四段，回答下列问题 1、屈原生活在————时期的——国，他的优秀诗篇代表作《 》，是千古传诵的抒情长诗。 2、钟鼓之乐盛行于——————时期，反映了我国古代音乐发展的较高水平。湖 北随州出土的整套————，是最为珍贵的钟鼓乐器。 四、课堂小结： 五、当堂训练： ?1. 商朝时期，把文字刻在____或____上，这种文字叫做甲骨文。我国有文字可考的历史是从____开始。 _____青铜器上铸刻的文字,叫做______,也称______.