大课间观摩活动的发言.docVIP

尊敬的各位领导、各位老师: 上午好！ 欢迎来到德阳外国语学校参与本次体育大课间的研究活动。在这里，我代表德阳外国语学校小学部全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎，也真诚的感谢你对我校的体育工作以及体育大课间活动的展开提出宝贵意见。 自2003年建校以来，我校就以踏踏实实搞素质教育作为立校之本，以打造特色体育作为体育工作的努力方向。经过4年的摸索前进和不断反思，确立并逐步完善了以“生命和谐，主动发展”为办学思想的理论体系，为我校的特色体育工作的实践指明了前进的方向。从2009年春期开始，我们把“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”和“我参与、我运动、我快乐、我健康”的阳光体育理念与我们的办学思想相结合，以《中共中央国务院关于加强青少年体育加强青少年体质的意见》为我校现阶段体育工作的重要指南，轰轰烈烈的把体育大课间活动展开起来，既使其成为了在体育教育上实现我校办学思想的一条重要途径，也使其成为了我校特色体育工作的一个重要的展示窗口。在体育大课间活动展开三年以来，我校师生尽情地享受着阳光体育带来的乐趣和健康。体育大课间活动成为我校师生最受欢迎的活动之一，每天的体育大课间活动成了大家翘首以盼时间段。 回顾我们这三年在体育大课间活动中所走过的路，虽然有过彷徨，但是由于有中央7号文件和我校“生命和谐，主动发展”的办学思想作指引，我们的体育大课间活动始终迈着坚定的步子往前进。正由于有这样的坚持，我校的体育大课间活动才会有今天的初具雏形。 现在我将我校在落实体育大课间活动中所做的工作实行了简单的整理，向在座的各位领导和老师做一汇报，望各位提出宝贵意见，以便我们做出改进，为我市的体育教育工作做出我们力所能及的贡献。 一、集中学习，统一理解。 从体育大课间活动开始之初，针对我校部分教师对展开体育大课间活动的理解不到位，学校主管体育工作的副校长就组织全校教师集中学习《中共中央国务院关于加强青少年体育加强青少年体质的意见》和《学校体育工作条例》以及德阳市教育局的相关文件，认真领会文件精神，组织体育教师和部分班主任到外地参观学习，并且结合学生体质下降、近视率和肥胖型孩子数量上升等现象，多次召开体育教师、年级组长、班主任座谈会，从而使全体教师同意了思想，提高了理解，理解了“体育大课间活动”的内在本质是:让孩子在每天紧张的学习中有阳光下的三十分钟痛痛快快的玩，这是对孩子最好的关怀；阳光下的三十分钟大课间活动让师生同乐，这也是对“健康第一”理念的最好诠释；在游戏活动中突破了课间活动形式单调、枯燥的问题，保证了学生课间体育运动的自觉性和积极性，实现了“要我做”到“我要做”的过程，加强了学生的体质，缓解了学生的学习疲劳，确保了课间体育运动的实际效益，培养了孩子们的团队精神、合作精神、竞争意识和集体荣誉感，培养了学生良好的行为与品质、美好的情感与健康的情趣、争取胜利的信念与勇气以及严密的组织纪律性，是学生身心得到健康发展，实现了体育与艺术、休闲与锻炼、传统与现代结合的完美统一。为实现“生命和谐、主动发展”的教育理想迈出了一步步坚实的脚步。 二、制度完善、责任落实。我校为推动体育大课间活动的顺利实施，提高“大课间”活动的质量，让“大课间”成为每一个学生每天都渴望的“欢乐三十分钟”，我校成立了专门的大课间活动领导小组，校长亲自挂帅任组长，分管副校长为副组长，教导主任、年级主任、体育教师和班主任为成员，形成了“学校组织，班主任配合，学生实践，体育老师指导、全体教师参与”的工作机制。建立了由值周教师、体育教师亲自负责，以“年级组、班级、学生个人”为考核单位的大课间活动“三级”考评制度，每天的考评结果直接进入到各年级、各班、每个同学的当周的体育锻炼先进班级和每期的综合评比之中。通过建立这样的机制和制度，为体育大课间活动的顺利实施和质量不断提高提供了保障。 三、精心设计，科学实施。大课间活动是师生共同参与的活动，学生是活动的主题，所设计的活动项目是否能让学生喜欢并且愿意长期坚持是大课间活动成功的关键。所以我们遵循“群体性，趣味性、健身性”的理念，结合学校场地、学生安全、教师特点、本校传统等实际情况，坚持尊重学生的主体地位，坚持“体育与游戏融合、传统与现代统一、集中与分散结合”的原则，根据学生的兴趣特点，在活动中不断梳理，筛选。归纳、提高，设计了符合我校具体情况的大课间活动形式和内容以及相关要求: 1、活动时间:每天的上午10:00——10:30 2、活动地点:一年级在二楼连廊，二年级在北广场，三、四年级在篮球场，五、六年级在足球场。 3、统一活动项目:七彩阳光广播操、两套自编韵律操、一套交警手势操等四种体操每月轮换一次。 4、各年级分散活动项目: 年 级 活 动 项 目 一年级 钻山铜、踩飞毯、跳房子 二年级 跳短绳接力、跳长绳、乒乓球接力 三年级 翻