《2.我帮你,你帮我》教案.docVIP

我帮你，你帮我》教案 教学目标 1、知道生活中大家应该互相关心和帮助的道理。 2、能够通过移情感受他人的困难，同情他人，关心他人；感受到助人是快乐的，愿意 做到帮助他人。 3、能够掌握一些安慰人的技巧，并有实际帮助人的行动。 教学重难点 1、通过“猜一猜” “做一做”“评一评”“游戏场”“小讨论”“展示台”等内容，让学生 通过感受别人的困难与难过，知道生活中大家应该互相关心和帮助的道理。 2、感受到助人是快乐的，愿意做到帮助他人。能够掌握一些安慰人的技巧，并有实际 帮助人的行动。 教学过程 活动一、猜一猜 1、这个小朋友哭得这么伤心，你的心情怎样？学生自由发言。 小朋友们可真有同情心。我们应该怎样安慰她？ 2、小朋友遇到的困难不同，我们安慰的办法也不尽相同。 3、我们班中有这样会安慰他人的同学吗？让我们来夸夸他。学生发言，表扬会安慰人 的小伙伴，教师及时送上“助人之星” 。 活动二、体验感悟 1、想一想， 我们班中的小朋友会遇到什么困难？我们怎样安慰他呢？小组模拟演一演。 学生合作排练。 小组表演。其他同学认真观看助人的人是怎么说，怎么做的。 同学们认为他们的安慰方式如何？你们是否还有补充？学生自由发言。 2、小结：安慰别人的时候，要以诚相待，帮助别人克服困难，鼓励他人战胜困难，千 万不能讽刺挖苦。 活动三、玩游戏 1、我们来玩一个“蒙眼插花”的游戏。蒙住眼睛的小朋友从一边出发，绕过障碍物， 小心被绊倒，把花插到花瓶里。 撞倒障碍物的就输了。先完成的小朋友获胜。哪四个小朋友 愿意来试试？学生参加游戏。不成功，教师再请另四人参加，仍不成功。 （游戏后教师采访蒙眼的小朋友） 在前进的过程中， 你心里在想些什么？学生回答。 （心 中很害怕。） 蒙着眼睛要想成功地把花插到花瓶中， 困难太大了！ 怎样让蒙眼的同学既不碰倒障碍物， 又比较快地把花插到花瓶中？学生回答。 （互帮互助，不蒙眼睛的同学扶着蒙眼者绕过障碍 物）学生互帮互助，再次游戏。 2、小结：当同学遇到困难的时候，如果你能理解同学的困难，并伸出双手去帮助他， 那么得到你帮助的同学不但度过了难关， 也会因为你的帮助而感到快乐。 你自己也会感到助 人的快乐。 活动四、学会帮助他人 1、我们来看四个录像。录像中的小朋友遇到了什么困难呀？（播放录像）学生观看录 像。 同学们， 你们知道录像中的小朋友心里在想什么吗？学生自由发言。 （要是有人帮帮我， 该有多好啊！ ） 在学校里，在班级生活中，你遇到过困难吗？当时你心里怎样想的？学生自由发言。 2、当一个人遇到困难的时候，心里多么希望有人能够来帮助自己啊！那么，如果你遇 到录像中的情境， 你会如何帮助他人呢？在小组中找位同学一起做一做。 学生表演， 教师再 请不同情境的一组同学上台表演。 小结： 在班级生活中，每个人都是集体生活中的一员，谁都有可能遇上一些困难， 每个 人都需要得到别人的帮助，只有互相帮助，才能共同进步，我们的班集体会变得更加温暖。 3、在平时的生活中，我们班中就有很多小朋友在默默地帮助着同学，我们来找找这些 乐于助人的榜样。 学生自由说。（可以说说自己得到过谁的帮助， 也可以说说自己帮助过谁。 ） 在得到他人的帮助后，你心里有何感想？你是怎样做的？学生自由发言。 4、（教师发给每个学生一个五角星） 请将五角星涂上自己喜欢的颜色， 待会儿赠给帮助 过自己的同学。赠送的时候，要说一说你为什么送给他，然后再谢谢他。学生互赠五角星， 表达心中的谢意。 5、老师感受到我们班是一个互帮互助、团结友爱的班集体，是一个温暖的大家庭。