原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《公民的义务》教学反思
一、导入具有吸引力。这节课的导入从 朱成年人是否需要纳税 疑问入手，学生迅速集中注意力，课堂的开头气氛好。由于选取的这 个素材贴近学生的未成年人身份，所以能够迅速引起关注。这说明， 政治课教学中，素材的选取非常重要，要贴近学生的生活才能够吸引 他们的注意力。
二、 主次分明。本课的内容由四大主要义务和其他多个生活义务 构成，对学生而言接受起来更加容易。
三、 抽象的理论生活化，学生更容易理解。从生活中选取素材，
同时拓展学生自己的思维， 你知道哪些例子是 ……，然后让学生从
生活中总结概括出理论知识，最后再回归生活。在这之中，纠正学生 的一些有偏差的认识，鼓励表扬深刻正确的认识，课堂效果更好。
需要改进的地方：加强课堂管理；语言的生动幽默，吸引学生。
文档评论（0）