大班美术活动 气包和笑包.docVIP

南通市美术开放活动 大班美术活动:气包和笑包 活动目标: 1、通过活动，引导幼儿懂得要以勇敢、乐观的态度，面对困难与挫折。 2、能用绘画的形式，大胆表现各种不同表情时的五官特点。 活动准备: PPT课件，绘画工具人手一份，小镜子。 活动过程: 一、笑包和气包 1、教师讲述故事: 今天，老师给你们介绍两位好朋友，一个孩子叫气包，整天为了一些小事生气。瞧，妈妈不同意给他买玩具，他又拉长了脸、噘起小嘴巴生闷气呢。那另一个呢，名叫笑包，成天乐呵呵。看，昨天游戏时不小心摔跤了，都出血了，他还是微微笑，“没事的，我是勇敢的小小男子汉”。 2、师幼共同讨论:你喜欢气包还是笑包？为什么？ 教师小结:老师和你们一样，也喜欢笑包。由于他尽管遇到困难，也是勇敢、乐观的面对。我们要学“笑包”，做一个快快乐乐的人——笑口常开。 二、喜怒哀乐 1、幼儿自由表现各种表情。 师:故事里的笑包和气包，他们所表现出来的“微笑”和“生闷气”，是许多表情中的二种。那除了这两个表情外，你们还知道哪些其他的表情？能给大家表演一下吗？ 2、引导幼儿观察图片，发现脸部五官的不同变化组合，会形成不同的表情。 师:我们一起再来看看，猜猜图片中的叔叔，他表现的是哪种表情？不同的表情，他的鼻子、嘴巴、眼睛、皱纹等，又有哪些特点？ 师:只要我们五官任意的一点变化，就会形成各种不同的、有趣的表情。不同的表情，有时也是一个人当时心情的一种表现。 三、鬼脸嘟嘟 1、请小朋友为自己设计一个最特别的表情，能够适当夸张些。 师:今天请小朋友为自己设计一个特别的表情，想一想，你想为自己设计一个怎样的特别表情呢？老师从你们现在的表情中能猜出，你们都已经迫不及待的想拿出笔画下各种有趣的表情了吧！ 老师今天为你们准备了一张画纸，请你把自己设计的特别表情画下来，画的时候，先把你的头的轮廓画下来，轮廓画的尽量大一些，不然你的五官就画不清楚了。线条尽量描的粗一些、深一些，由于老师今天为你们准备的是一只特别的笔，画好了能够变魔术哦。然后想一想，在表现这种表情时，你的眼睛、鼻子、牙齿、嘴巴等都会是怎么样的，你能够对着镜子先做一做，然后用炭笔把自己脸上五官的样子画下来。 2、幼儿作画，教师巡回指导。 提醒幼儿五官特征要画的仔细。 3、互动猜猜乐 请先画好的小朋友把作品给同伴或客人老师猜猜自己画的是什么表情。 4、小结 师:不管你今天画的是“笑”或“气”还是“伤心”……在生活中，我们每时每刻都要以最灿烂的微笑、最快乐的心情，去面对所以的人、所有的事，相信“微笑，会让生活更美好”。