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平行四边形平行四边形的性质 第一页，课件共24页 这些图片中，有你熟悉的图形吗？ 第二页，课件共24页 两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形. 用符号“　”表示 如图，记作：　ABCD 平行四边形的定义 符号语言: ∵ AB∥CD，AD∥BC ∴四边形ABCD是平行四边形 ∵四边形ABCD是平行四边形 ∴ AB∥CD，AD∥BC 第三页，课件共24页 （1）平行四边形的对边: 平行四边形不相邻（相对）的两边． （2）平行四边形的对角: （4）平行四边形邻角的性质: 平行四边形的邻角互补． A D B C 平行四边形相邻的两角． （3）平行四边形的邻角: 平行四边形不相邻的两角． 平行四边形的相关概念 第四页，课件共24页 平行四边形是特殊的四边形，它的基本特征是 两组对边分别平行. 那么 还具备什么其他特征呢? 平行四边形的性质 A D B C 第五页，课件共24页 数量关系: 两组对边分别相等 你能证明吗? 位置关系:两组对边分别平行 从边出发: 探究新知 第六页，课件共24页 已知:如图,　 求证:AB=CD,AD=BC 思路点拨:联结AC 证△ABC≌ △CDA可得AB=CD 同理可证AD=BC ABCD 探究新知 第七页，课件共24页 平行四边形的性质定理1:平行四边形的对边相等 已知： ABCD（如图） 求证：AB = CD，AD = BC 证明：联结AC　　　 ∴AB ∥CD，AD∥ BC ∴∠BAC = ∠DCA， ∠DAC = ∠BCA 又∵ AC = CA ∴△BAC≌△DCA(A.S.A) ∴ AB = CD，AD = CB ∵四边形ABCD是平行四边形 探究新知 第八页，课件共24页 平行四边形的性质定理1 平行四边形的两组对边分别相等. 简述为：平行四边形的对边相等. 位置关系:两组对边分别平行 数量关系:两组对边分别相等 从角出发: 平行四边形的对角有怎样的关系呢? 相等 符号语言： ∵ ABCD（已知）， ∴ AB=CD,AD=BC （平行四边形的对边相等）. 探究新知 从边出发: 第九页，课件共24页 已知:如图,　 ABCD 求证:AB=CD,AD=BC 思路点拨: 证△ABC≌ △CDA可得AB=CD 同理可证AD=BC ∠B= ∠D, ∠BAD= ∠DCB ∠B= ∠D ∠BAD= ∠DCB 探究新知 第十页，课件共24页 即∠BAD＝∠DCB A B C D A B C D 1 2 3 4 证明：联结AC ∵AB∥CD，AD∥BC（平行四边形的定义） ∴∠1＝∠2，∠3＝∠4（两直线平行，内错角相等） ∴∠1＋∠3＝∠2＋∠4（等式性质） ∵∠1+∠4+∠B＝180° ∠2+∠3+∠D＝180° （三角形内角和为180° ） ∴∠B＝∠D（等式性质） 平行四边形的性质定理2:平行四边形的对角相等 已知： ABCD（如图） 求证：∠B=∠D，∠BAD=∠DCB 第十一页，课件共24页 平行四边形的两组对角分别相等. 简述为：平行四边形的对角相等. 符号语言： ∵ ABCD（已知）， ∴ ∠B= ∠D, ∠A= ∠C （平行四边形的对角相等）. 探究新知 平行四边形的性质定理2 第十二页，课件共24页 如图，∥　，AB、CD是夹在　，　之间的任意 两条平行线段，那么线段AB和CD一定相等吗？ 一定相等 夹在两条平行线间的平行线段相等！ 探究新知 观察思考 第十三页，课件共24页 …… …… 两条平行线间的距离： 　 过　上任意一点A作AB⊥　于点B，则线段AB的长 就是平行线　，　之间的距离. 复习回顾 可以把两条平行线中一条直线上任意一点到另一条直线的距离定义为两条平行线间的距离. 第十四页，课件共24页 例1.小强用一根长度为36 cm的铁丝围成一个平行 四边形的模型，其中一边长8cm，求其它三边的长. 解：如图，　　　　中，AB=8cm ABCD ∵ ∴AB=CD=8cm，AD=BC ABCD，AB=8cm ∵ ABCD的周长是36 cm ∴AD+BC=36-8-8=20cm ∴AD=BC=10cm 答：其它三边的长度分别为8cm、10cm、10cm. 例题分析 第十五页，课件共24页 例2.在 ABCD中，∠A 比∠ B大60°, 求这个平行四边形的四个内角的度数. 解：如图，　　　　 ABCD ∵AD∥BC ∴ ∠A +∠ B=180° ∵∠A =∠ B+60° ∴ ∠A =120°, ∠ B=60° ∵ ABCD ∴ ∠A =∠ C =120°, ∠ B=∠D =60° 答：四边形的四个内角的度数分别是120°, 60° 120°, 60°. 例题分析 第十六页，课件共24页 1.一个平行四边形的