冀少版七年级下册生物导学案专题2.1 物质运输的载体-冀少版七年级下册生物导学案.pdfVIP

第二章 爱护心脏 确保运输 第一节 物质运输的载体 【学习目标】 1.能解读和识别血常规化验单和分析病例,体验生活与科学的紧密联 系 学习目标 2.能认识血液的重要性,识别关于ABO血型和输血的有关知识,认同我 国的无偿献血制度,培养社会责任感和奉献精神 能描述血液的组成及功能,识别血细胞的形态,说出血细胞的数量及 重点 各种成分的主要功能 【教材连线·开卷有益】 知识一 血液 1.血液的成分。 在装有血液的试管中加入5%的柠檬酸钠溶液,静置一段时间后出现分层现象,若试管中未加入5%的柠檬 酸钠溶液,一段时间后出现 凝固 现象。 血液由 血浆 和 血细胞 组成。前者是一种淡黄色的液体,主要功能是运载 血细胞 ,运输 养 料 和废物。后者包括 红细胞 、 白细胞 和 血小板 。 2.血细胞的特点。 结合显微镜下显示的血涂片图像,认识血液中的血细胞,比较各种血细胞的特点。小组合作,完成表格。 血细胞类型 项目 红细胞 白细胞 血小板 形状 两面凹的 圆饼 状 圆球状 形状 不规则 有无细 成熟的红细胞 无细胞 有 无 胞核 核 大小、 数目 最多 ,体积比白细胞 数目 最少 ,体 体积 最小 ,数目介于红细胞与白细胞之 数量 小,比血小板大 积最大 间 红细胞内富含血红蛋白,它的 吞噬病菌,对人体 功能 特性是在氧含量 高 的地 有 防御 和 保 血小板有止血和 加速凝血 的作用 方容易与氧 结合 ,在氧 护 的作用 含量 低 的地方容易与氧 分离 。红细胞为 全身细胞 运输氧 学科，网 12 男:(4.0~5.5)×10 个/L 9 9 正常值 (4~10×10)个/L (100~300)×10个/L 12 女:(3.5~5.0)×10 个/L 血液的功能:血液不仅有 运输 、 防御 和 保护 的功能,还有参与体液调节和体温调节等多种功能。 知识点二 分析血常规化验单,关注身体健康 正常情况下,血细胞的 数量、比例、形态 及 血红蛋白 的含量,均保持相对稳定。患病时,则常引起血 细胞的数量的变化。因此,医务人员常根据病人的血液化验结果诊断疾病,从而对症治疗。 知识点三 血量、血型与输血 1.成年人体内的血量一般是其体重的 7%~8 %的,一个健康成年人一次失血超过 血液总量的30% ,就会 有生命危险。 2.人类的血液分成多种血型系统,其中最重要的是ABO 血型系统,ABO 血型系统包括 A 型、 B 型、O 型、 AB 型。每个血型不一样的人之间输血可能会造成 红细胞 凝集成团,发生凝集反应。 3.输血时应以 输同型血 为原则。如果一次失血不超过 400 mL ,血浆和血细胞可以在短期内通过自身 的调节作用恢复到正常水平。献血是每个 18~55 周岁健康公民对社会应尽的 义务 。 【预习小测·大有裨益】 1. 血液具有运输作用。其中主要运输氧气的成分是（ ） A. 血浆 B. 红细胞 C. 白细胞 D. 血小板 【答案】B 2. 急性阑尾炎患者，血常规检查时，超出正常值的是（ ） A. 红细胞 B. 白细胞 C. 血小板 D. 血红蛋白 【