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大班综合活动:风筝飞飞
活动目标:
1、在欣赏风筝的基础上，引导幼儿使用多种材料合作制作风筝，
培养幼儿的创造力和合作水平。
2、初步了解风筝的由来，激发幼儿对民间艺术的兴趣。
重难点:幼儿使用多种材料合作制作风筝。
活动准备:1、教室里布置“风筝”课前带领幼儿参观风筝，了解风筝的各种特征。
2、与幼儿共同收集相关风筝的图片、资料、实物等。
3、彩笔、各种彩纸等。
活动过程:
1、播放课件，让幼儿回忆放风筝的过程，再次体验放风筝的快乐。
2、欣赏形态各异的风筝，感受风筝的艺术美。
（1）观察实物，让幼儿看看、摸摸、比比后，自由交流风筝是什么样的，（从形状、图案、制作材料方面讲述，重点指出图案的对称）
（2）欣赏多媒体课件，介绍形态各异的风筝。让幼儿说说你喜欢什么样的风筝，为什么？
（3）l了解相关风筝的知识:风筝是中国古代的一项发明，已经有两千多年的历史，第一个制作的人是鲁班，是用木头制作的。我们南通的哨口风筝更是世界一绝，我国风筝最著名的产地是山东的潍坊。
3、探索制作风筝的方法。
风筝的骨架（支撑）
风筝面的设计和制作（起飞）
风筝的尾巴（平衡）
教师示范制作骨架。
分组讨论制作风筝
4、师生一起放飞风筝。
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