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大班综合活动:做什么事最快乐
设计意图:
这个课题的产生来源于主题教育“我真棒”，一次绘画活动后，涂涂说她很快乐，接着好多小朋友都说很快乐，孩子们初步体验了成功的快乐。于是“快乐”的话题产生了，根据大班幼儿的年龄特点和生活经验，我设计了本次活动。旨在让幼儿初步懂得协助别人后的快乐。
预设目标:
理解故事内容，知道协助别人是快乐的事情。
能大胆表达多种情感。
活动准备:
电脑课件。
表情娃娃。
磁带《表情歌》。
活动过程:
—、情感体验。
游戏:教师做动作，幼儿说是什么表情。出示相对应的表情娃娃。
二、体验快乐。
演示课件第一部分。
教师:青蛙在想什么？啄木鸟叔叔、老牛爷爷、蜜蜂妹妹是怎么回答的？
幼儿回答，教师总结。
分部演示课件。
教师:再仔细看看，分享一下啄木鸟、老牛、蜜蜂的快乐。
幼儿学说对话。
眼睛休息游戏。
教师:让我们的眼睛休息一下，玩个小游戏。
说说自己的快乐。
演示课件，青蛙总结。
幼儿讲述自己的快乐。
听听其他小朋友的快乐是什么。
三、表演《表情歌》。
和表情娃娃一起表演歌曲，体验快乐的情感。
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