卜算子咏梅两首好.pptxVIP

卜算子·咏梅 ;学习目标：;卜算子·咏梅 ;;;;;不同的历史，不同的心情; 通过比较学习，我们已对两首有了初步 的认识，请同学们根据所学内容说一说 两首词 的相同点与;比较两首词的不同：;; 比较阅读：比较一下这两处梅花在内容及思想感情表达上有什么异同？;;卜算子·咏梅; 王国维曾在《人间词话》中称王维的诗 “诗中有 画，画中有诗”，其实很多诗词都具有语言通俗，画面 感强的特点。请你根据对两首《卜算子·咏梅》的不同 情感体会，构思两幅不同画面，并谈谈你的构思理由。;;;山园小梅北宋·林逋众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。幸有微吟可相狎，不须檀板共金樽。注：霜禽：冷天的鸟。（1）请简析首联中突出梅花特点的“独”字。（4分）答：??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????（2）中间两联是怎样写梅花之美的？（4分）答：??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????（3）尾联运用了何种表达方式？起了什么作用？（2分）答：???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????（1）百花凋谢，只有梅花独自开得热烈而美丽。（2分） “独”字，突出了梅独特的生活环境，不同凡响的美丽和孤傲的品格。（2分，答到其中一点即可）（2）A．正面描写和侧面描写结合：颔联直接写梅花稀疏、横斜的姿态和清幽的芬芳，写尽了梅花清雅高洁的气质风韵；颈联从侧面描绘梅花孤洁之美：霜禽想要在梅枝上停息，必须先偷眼看看，表现了霜禽对梅花不敢随随便便，既爱且敬的心理；粉蝶如果知道有梅花，也一定要高兴极了。这样，梅花的美就从其他动物如何对待她的态度中表现出来了。B．视觉、嗅觉相结合：颔联上句侧重从视觉角度绘其倒映在清澈水里的横斜、疏淡的梅影，下句则从嗅觉角度写黄昏月下暗中浮动的缕缕清香，传其神韵。C．虚实结合：颈联上句霜禽欲下是实写；下句，梅花开放时并没有粉蝶，所以用“如”“合”这样假设猜度的语言，是虚写。（以上三点答到一点得2分）（3）议论（1分）托物言志，表达了不与世俗同流合污、洁身自好的高雅情趣，揭示了本诗主题。（1分;感谢您的观看。