初中历史_清朝前期社会经济的发展教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

教学设计 导入新课 晋商图片导入：“皇家看故宫，民宅看乔家”。每年全国各地的游客会来到山西祁县乔家堡村的乔家大院一饱眼福。他们观赏乔家大院的建筑，品味晋商文化，想象晋商的富有。 提出问题：晋商的主要活动有哪些？能够与之匹敌的商帮叫什么？ 一、农业生产的恢复和发展 提出问题：1.阅读课本第一段，简要概括清初农业生产恢复发展的原因有哪些。 （1）清初的统治者认识到恢复经济，尤其是恢复和发展农业生产，是“国之大计”。 （2）统治者重视农业生产，大力推行垦荒政策。 小组合作探究：2.阅读课本97页第一段，结合下方图文资料归纳总结清初农业生产恢复发展的表现。 （1）耕地面积：耕地面积不断扩大，大片土地得到开垦，边远地区也得到了开发。 （2）水利兴修：黄河、淮河以及大运河得到修缮治理，还修建了大量的堤坝、渠堰。 （3）粮食种植：改进种植技术，改良新品种，推广玉米、甘薯等高产作物，粮食产量大幅提高。 （4）经济作物：品种增加，棉花、甘蔗、烟草、茶叶等作物种植面积不断扩大。 探究：农业生产的恢复发展对清朝有何影响？ 1.有利于社会稳定和繁荣。2.对手工业和城镇商品经济的发展起到了推动作用。 二、手工业和商业的发展 提出问题：1.手工业的发展（阅读课本97页最后一段，概括手工业的发展表现在哪些方面） （1）手工业各行业都有很大的发展，尤其是丝织、棉织、印染、制瓷等品种繁多、产品精良。 （2）出现了比较成熟的手工业工场。 同桌讨论：2.商业的发展（阅读课本98-99页，概括商业的发展表现再哪些方面） ①陆路和水运的商旅往来频繁，形成了由农村集市、城镇市场、区域性市场和全国市场组成的商业网。 ②一些农村地区发展为工商业市镇。（盛泽镇、汉口镇） ③在大城市中工商业非常繁荣。（北京、扬州等） ④在商业活动中形成了一些大商帮。（晋商、 三、人口的增长 1.结合材料和课本，分析清初人口增长的原因？ 原因：（1）政治方面：社会安定，国力强盛；统治者实行了有利于经济发展的措施。（2）经济方面：耕地面积和粮食产量大幅增加。（3）清朝疆域辽阔，为人口增长提供了空间。 合作探究：2.结合材料和课本，辩证分析清初人口增长的影响？ 影响：（1）人口密度增加，人地矛盾逐渐突出；（2）开垦荒地，很多天然植被和原始森林遭到破坏，水土流失严重，地力下降；（3）庞大的人口加重了社会压力，影响了经济的可持续发展。 学情分析 本课教学对象是七年级的学生，经过一个学期的历史学习，七年级的学生已经初步具备了一定的阅谈、理解和分析史实的能力。但经济方面的知识比较难理解，在讲课过程中,学生可能出现似懂非懂的情况，因此在上课的时候要注意用语言和资料深入浅出地进行分析帮助学生更好地理解清朝前期社会经济发展的史实。 效果分析 通过本课的学习，学生能够准确说出清朝前期农业发展在耕地面积、水利兴修、粮食种植、经济作物等方面的表现，认识到农业是国家的根本，关系到社会的稳定。能够自主归纳清朝前期经济发展在农业、手工业、商业上的表现，通过小组合作探究，掌握清朝人口增长的史实及影响，掌握了用辩证法分析清朝人口增长的利弊。本课采用了大量的文字资料、图片资料和表格资料，多方面锻炼了学生对材料的解读、分析能力。 教材分析 《清朝第期社会经济的发展》是人教版七年级历史下册第三单元的内容,是历史教材中经济方面的内容。该单元的主题是明清时期:统一多民族国家的巩固与发展”。本课内容包括三个子目，第一目是”农业生产的恢复和发展，介绍了清朝初期农业发展的状况;第二目是手工业和商业的发展”，讲述了清朝手工业和商业发展的概况;第三日是“人口的增长,介绍了清朝经济的发展，促进了人口增长的内容。三个子目的安排,分别从农业、手工业、商业以及人口的增长方面体现了清朝前期社会经济的发展。 评测练习 1、明末清初，农业生产被破坏严重，有些地区甚至“百姓流亡十之六七，十亩之田只种一二亩”。为改变这种状态，清初统治者以农业为“国之大计”，大力推行（ C ） A、铁农具使用 B、军屯和民屯 C、垦荒政策 D、牛耕技术 2、清朝前期商业繁荣发达的表现包括（ C ） ①各地的商品贸易十分兴盛，形成了由农村集市、城镇市场、区域性市场和全国性市场组成的商业网 ②出现北京、江宁、扬州、苏州、杭州等大城市 ③出现一些大商帮 ④货币流通便捷 A、 ① ③ ④ B、① ② ④ C、 ① ② ③ ④ D、② ③ ④ 3、清朝前期，社会经济尤其是农业经济得到较大发展，下列有关清朝前期农业经济发展的表述不正确的是（ D ） A、耕地面积不断扩大 B、许多农作物新品种得以改良和推广 C、粮食产量得到较大提高 D、玉米、甘薯等高产作物开始引入中国 4、明清商业兴盛，请问哪两个地方的商人最为活跃（ A