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优秀的小学科学公开课教案 小学科学实验课教学是一种积累，需要教师的引导，需要学生的合作，更需要师生的合作。你知道优秀的小学科学公开课教案怎么写吗?今天我在这给大家整理了一些优秀的小学科学公开课教案，我们一起来看看吧!   优秀的小学科学公开课教案1  地图  教学目标  1.看地图，明确地图的含义，了解地图的主要标识和功用。  2.会从地图上获取所需信息，解决具体的问题，具备一定的独立解决实际问题的能力。  3.意识到地图的重要性，体会地图在生活实践中的作用。  4.查阅书刊及其他信息源。  5.得交流与讨论可以引发新的想法。  6.选择自己擅长的方式(语言、文字、图表、模型等)表述研究过程和结果。  7.能倾听和尊重其他同学的不同观点和评议。  8.愿意合作与交流。  教学准备  教师准备：挂图(中国地形图，中国行政区划图，世界地图等)或课件。  学生准备：收集各种地图及麦哲伦环球航行船队的有关资料。  教学过程  一、新课导入  谈话：你知道有哪些类型的地图吗?它们有什么作用?  师：今天我们就来学习地图。板书课题。  二、探究新知  1.学生读图，收集标识的信息，初步了解地图标识的意义。  (1)谈话：请同学们拿出自己收集到的地图，四人小组互相说说自己的发现。  (2)学生分组读图，收集信息。  (3)学生汇报交流收集到的信息，发现地图上有很多标识帮助人们读懂地图。  (4)出示书上地图，小组展开比赛，收集有关标识的信息，并把观察到的标识记录下来，看哪个小组找到的标识多。  (5)学生汇报交流，说一说常见标识的意义。  2.阅读资料，知道地图的三要素，进一步了解地图标识的功用。  三、综合运用。  1.读青藏高原地形图和长江水系图，获得这两地的信息，体会地图在生活实践中的作用。  (1)出示青藏高原地形图和长江水系图，小组说一说从图上了解青藏高原和长江流域的哪些信息。  (2)通过交流汇报，体会地图在生活实践中的作用，体现了学以致用的思想。同时使学生的知识再次迁移，学生的科学探究活动逐步深入，促进了学生知识的迁移和发展。  2.学生在世界地图上画出麦哲伦环球航行路线图，进一步了解地球是球形的。  在人类的探索过程中，麦哲伦的航行无疑是具有划时代意义的，因为他第一次用实践证明了地球是一个球形。  课前教师和学生都要收集麦哲伦环球航行船队的有关资料。在这次活动中，首先要学生联系前面关于地球仪的有关知识，看懂世界主要国家分布图，弄清楚各个大洲、大洋在平面图中的位置关系，然后大致画出麦哲伦航行路线图，学生通过地图知识进一步了解地球是球形的。  四、课堂小结。  1.通过这节课的学习，你有哪些收获?  2.你还有什么问题?  优秀的小学科学公开课教案2  怎样控制电路  教学目标  科学探究  1.经历查找故障的活动，训练学生发现问题，解决问题的能力。  2.通过制作开关的活动，培养学生的动手能力。  情感、态度与价值观  1.愿意与同学交流遇到的问题，并通过小组合作解决问题。  2.意识到开关是安全用电的有力保障。  科学知识  了解开关的作用。  教学准备  学生准备：小灯泡、导线、电池;图钉2个、小木块1块(可用泡沫板、曲别针一个。  教师准备：  为各组准备有故障的电路，用硬纸板托着;绘有完整电路的图纸一张(所以部件都是简笔画而非图形符号);  演示材料一份;解决故障、制作开关的材料各两份(学生实验出现意外可给予支援);  幻灯片：各种电器开关图片;空气开关、光控开关和声控开关的简单介绍;爱迪生发明电灯的故事。  教学重点：理解开关工作原理，制作小开关  教学难点：组织教学  教学过程：  一、教学导入  出示干电池、小灯泡(灯丝已断)、导线：怎样连接小灯泡才会发亮?(学生口述)  教师出示电池盒、灯座，边演示边讲述它们的用途和用法。按照大家认可的方法将电池、小灯泡用导线连接起来。  电路中的小灯泡不亮!这是怎么回事，可能是哪些因素造成的?  二、新授  ㈠、查找故障  1.独立思考小灯泡不亮的可能原因，再与小组交流，并记录下来。(课本66页)  2.下面，请各组同学来领取本组电路，仔细观察，找出并排除故障。完成后迅速送到讲台前的空桌上，我们比一比，哪个小组完成最快。(这样可以避免下面讲授过程中，学生的注意力停留在电路上)  3.分组活动，教师巡视，提供必要的支援(为了提高课堂效率，教师可在一个小组完成后立即通报：灯泡最先亮起来的X小组!并示意该组同学坐端正