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新部编版三年级上册道德与法治《让我们的学校更美
好》教学设计
让我们的学校更美好
教学目标：
1、了解学校生活、学校的设施、环境等，热爱学校，珍惜校园生
活，能为解决学校生活中存在的问题提出自己的看法或建议。
2、培养学生关爱集体，关心校园的情感，引导学生形成用自己灵
巧的双手去创造美好校园的生活态度。
3、教学重、难点：
4、 教学重点：了解学校生活、学校的设施、环境等，热爱学
校，珍惜校园生活。
5、 教学难点：培养学生关爱集体，关心校园的情感，引导学
生形成用自己灵巧的双手去创造美好校园的生活态度。
6、 课前准备： 教师：课件。 学生：完成 “校园垃圾报
告”。
教学过程：
一、新课导入
教师：同学们，每个人的校园里还有许多美丽的地方，今天，老师就想跟小朋友们比一比，看校园里的美景好不好？
2.出示校园美景图片，学生畅所欲言。
二、新知讲授
（一）、 活动一：我们的成长天地
教师：学校是我们成长的天地。在这里，我们不仅可以学到很
多本领，认识不同的老师和同学， 而且还可以参加各种活动。 请
同学们说一说，你都在学校里参加了哪些活动？
学生交流：学生思考，举手回答。
3.教师：同学们每天在学校的时间是最长的，我们是如何度过的？
请跟大家分享一下你的感受。
学生交流：我每天都和同学们一起上课、玩耍。
学生交流：我喜欢数学老师，每次上数学课我都很开心。
学生交流：这是我在美术课上画的美丽校园。 学生交流：
教师：丰富多彩的学校生活对我们的成长很重要。但是，有些
同学却不这样认为。 你同意小玲的观点吗？为什么？请同学们
分组讨论一下。 学生交流：分组讨论。 教师：阅读教材
P42 页阅读角中的内容。想一想：你能理解这些失学女童上学的渴望
吗？她们能用法律来保护自己受教育的权利吗？ 学生交流。
教师：为学生普及相应的法律知识。
（二）、 活动二：我为学校出点力
教师：学校正在开展 “我为绿色校园出点力 ”的活动，朱可可和同学们发现学校总有扫不完的垃圾， 他们决定调查校园垃圾问题， 你可以根据本校情况把调查报告补充完整。
教师；我们的学校还存在哪些可以改进的地方？请分组调查，可以通过拍摄照片或文字报告等方式记录下来。
3.学生交流：学生课前进行调查，补充调查报告。
教师：我们可以行动起来，与同学、老师和校长一起，为学校建设提出建议。
教师：学校可以改进的地方，很多与我们的行为相关，请同学们做一个行动方案，赶快行动起来吧。
三、提出希望和设想：看课件字幕
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