旅游项目创意与策划.pdfVIP

西北师范大学旅游管理专业课程教学大纲 旅游项目创意与策划 一、说明 （一）课程性质 本课程为专业必修、限选课程，是旅游管理专业的重要理论、实践课程之一， 是培养应用型旅游项目创意策划人才的重要工具性课程。 （二）教学目的 旅游策划活动是一种具有创意性的专业实践，策划旅游在本质上是一种经营思 考的方法与程序。 《旅游项目创意与策划》是一门以营销学、策划学等学科为基础的 课程，旅游策划作为市场营销学领域中新崛起的细分学科，具有鲜明的创新特点和 可操作性，开设《旅游项目创意与策划》课程总的教学目的是培养和训练学生市场 营销的实际操作能力，在市场调查和分析的基础之上，创造新的生活方式和消费观 念，唤取消费者的购买愿望，并通过企业的生产经营活动，向消费者提供能使其满 意的产品或服务，引导他们进行消费，把潜在的消费者转化为现实的消费者。 通过《旅游项目创意与策划》课程的学习，使学生掌握策划旅游程序，了解策 划旅游的思维方法，学会市分析场营销环境，能比较正确地运用所学的专业知识， 来进行产品、价格、销售渠道、促销组合等方面的旅游策划，并能够独立地撰写旅 游策划书。 （三）教学内容 充分吸收与借鉴国内旅游学者在旅游策划领域的相关研究成果，从内容上分为 上下两篇共 18 章。上篇为旅游策划基础篇，包括旅游项目策划概述、旅游项目策划 的原理及方法、旅游项目可行性研究、旅游地形象策划、旅游市场与旅游品牌营销、 旅游产品策划、旅游商品策划、旅游地产项目策划等；下篇为旅游策划专题篇，分 别从乡村旅游、生态旅游、城市旅游、工业旅游、会展及旅游节庆活动、探险旅游、 民俗文化旅游、创意旅游、主题旅游、休闲度假旅游等方面进行了阐述。力求较全 面多层次提供旅游项目策划的专业与技术知识。 （四）教学时数 54 课时，周 3 学时。 （五）教学方式 课堂讲授、讨论和案例分析相结合。通过阅读主要参考书目、网上查询、资料 整理、专题讨论、案例分析和实践操作，锻炼创意策划实操能力。 （六）考核内容 期末闭卷考试（ 60%）与平时成绩（含讨论、作业等成绩，共占 40% ）结合。 题型一般包括：名词解释题、简答题、论述题、案例分析题。 二、本文 上篇 旅游策划基础篇 第一章 旅游项目策划概述 教学要点： 了解咨询与策划的意义与联系；准确把握旅游项目及旅游策划的概念及其与旅 游规划的区别和联系；理解旅游项目策划的特征。 教学重点：旅游策划的概念及旅游项目策划的特征。 教学时数： 3 学时 教学内容： 第一节 中国咨询策划业概述 一、咨询与策划的含义及其关系 （一）咨询与策划意义接近 （二）咨询与策划在概念上的区别 1、包容性不同 2、倾向性不同 3、运营机制不同 二、咨询业的服务目的与基本产品 三、中国咨询策划业发展的四个阶段 （一）“出卖点子”：“点”状策划 （二）“炒作新闻”：“线”状策划 （三）“全面诊断”：“面”状策划 （四）“战略联盟”：“体”状策划 四、咨询策划业的功能：中国市场生态圈的重要环节 中国咨询策划业是构筑中国市场生态圈的重要环节，其功能集中体现在三个方 面：协助企业与政府进行科学决策，打造企事业主题与智慧主体的强强合作、构建 专业化分工合作体系。 （一）协助企业与政府进行科学决策 （1）战略咨询策划 （2 ）投资咨询策划 （3 ）管理与企业文化咨询策划 （4 ）人力资源咨询策划 （5 ）营销咨询策划 （6 ）品牌广告与公关咨询策划 （二）打造企事业主题与智慧主体的强强合作 （三）构建专业化分工合作体系 第二节 旅游项目及其相关概念 一、旅游项目的概念 （一）项目的定义 项目是一个单一的、可定义的目标或产品，具有独特性（不能复制） 、临时