教师培训的心得体会.pdfVIP

教师培训的心得体会 教师培训的心得体会三篇 通过两天紧张而充实的学习，我受益非浅，特别是对教育教学理 论的内涵有了较为深刻的理解和认识，从而有效地提高了自己的认 识水平和理论水平，进一步增强了自己战胜困难，抓好教育教学和 提高自身业务水平的信心和决心。下面我谈几点体会： 一、新形势下的教育教学改革工作，要求老师必须具备较高的政 治素质和业务素质，提高个人的综合素质，不断适应教育教学改革 工作的需要。李元昌老师的从教经历和对教育的执著追求，给我们 年轻教师很大的教育，让我们懂得什么是教育，怎样才能教出优秀 的学生，让我们懂得“没有爱就没有教育”这一深刻道理。 二、要谦虚谨慎，不要傲气。这是宋老师给我的深刻印象。无论 是从处理好师生关系还是从处理好学校、家庭、社会关系来讲，都 必须谦虚谨慎，戒骄戒躁，始终保持清醒理智的头脑。要集思广益， 不要主观臆断。一定要有很强的平等、共同学习的意识，遇事多商 量、多沟通，经常性地交流思想，交换意见，调动学生主动学习的 意识。教师要心胸宽广，不要小肚鸡肠。一定要有一种容人、容事 的宽广胸怀，能够听取各种不同意见，要严于律己，宽以待人，少 一点猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些理解之心、关怀之心、 友爱之心，这样给学生良好的示范作用。会使教学效果收到事半功 倍的作用。 三、必须热爱自己的教育对象——学生。教师应该是一位雕塑大 师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精 品。从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以 “差”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充 分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客 观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康 成长与发展的障碍。正因如此，我们教师对这些所谓的“差生”， 更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发 现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个 闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，恢复感到温 暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师 性”。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。 四、我认为，好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育 事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地 热爱教育事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争 主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞 争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。只有 深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱 倾注到对学生的教育中去。 五、一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”，要以自 身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得 什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举 止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、 任性、不负责任。 除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开 心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学 生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还 是益友。 美丽的华师大像优雅的女人，任繁华的大都市再怎样地喧嚣，她 依然静静地站在那里，是那样的柔美与宁静，挡着外面的浮华与浮 躁。让每个留在她身边或路过她身边的人都变得那么坦然、自信、 沉着、淡定。 放下一路的疲劳，来到干净、温暖的教室。走进崔教授侃侃而谈 的讲座中来。因为语言沟通问题所以我们集中精力倾听；因为参与 互动所以我们认真思考；因为集体荣誉所以我们积极投入；因为团 队精神所以我们不论是生活上还是学习上都相互照顾、相互帮助。 在这里，我只想用以下几个词语来形容自己那时那刻的感受，那就 是：积极、紧张、团结、向上。我们学习的不仅仅是每位专家的宏 观教育理念，深度的教育结构与框架，还有微观的课堂和教学环节， 甚至是一句话都为我带来深深的思考和感触。 在学习过程中，每位专家教授所传授的内容都有所不同，但他们 带给我们的理念与精神及他们对事业的执着都是一样的。都深深地 感染着我，让我从他们的身上发现自己对事业、对人生、对生活、 甚至对一件件小事所付出的、所做的都是那么的微不足道，甚至感 到自己的渺小。只是短短的几天，学到的知识是有限的，但那种认 真、和善、奋进的精神是值得我终生学习的。学习结束了，崔教授 的课堂观察量表让我学会了基于证据的课堂听评课；胡教授