贵州版六年级综合实践活动教(学)案((下册)).pdfVIP

. . 第1课网络生活面面观 教学目标 1.让学生了解我们的网络生活。 2.通过本次班会活动,使同学们了解一些网络时代的发展。 教学过程 一、背景在线 1.时 ,我们的网络生活 中国网民现状网民规模 1总体网民规模 2宽带网民规模 3手机上网网民规模 2.网络忧思 3.网语种种 二、互联网用途面面观 1.网络对青少年的危害 2.上网利大于弊还是弊大于利 3.怎样上网更安全 3.上网安全规则 4.黑客与病毒 5.e代小能人 6.网络警察——虚拟世界的保护神 7.我的博客我经 8.未来家居网络带来快乐 第2课足球盛宴 教学目标 １.了解足球的起源。 ２.了解足球的发展。 教学过程 一、背景在线 1.足球的起源——蹴鞠中国 1 / 7 . . 1起源的时代 2开展形式 二、思考 1.世界杯 2.世界杯的举办形式 3.世界杯的发展情况及影响 三、实际探索 1.足球小常识 2.足球比赛场地 3.足球比赛人数及准备 4.足球比赛规则 四、拓展延伸 1.生命和足球 2.球星与足球 五、足球世界杯的影响力。 第3课竞技亚运会 教学目标 1.了解什么事亚运会。 2.了解亚运会的起源和发展史。 教学过程 一、谈话引入。 谈谈你对亚运会的了解有多少？引入课题。 二、板书课题：竞技亚运会 三、资料搜集与整理指导 1.背景 亚运会的历史：起源、发展。 2.观察思考 我国20XX16届XX亚运会获得举办权：28个奥运比赛项目、14项非奥运项目,20XXXX亚运会：42项目。 你最喜欢哪一种？为什么？这个项目是我国的强项吗？ 2 / 7 . . 20XXXX 亚运会我国获得了多少奖牌？和大家分享一下吧 3.亚运会的标志：会徽,你对 XX 亚运会的会徽的组成元素知道多少？画出来。 4.各届会徽的图案出示大家一起分享。 5.20XXXX 亚运会的主题曲是什么？ 6.资料参考：中国亚运会历程 四、小结 第 4 课 XX 蜡染初探 教学目标 1.了解XX 地方民族工艺。 2.了解并初步掌握民族工艺蜡染。 一、教学过程 谈话导入：同学们知道我们XX 的具有地方代表性的地方民族工艺是什么吗？ 二、教学过程。 1.XX 蜡染 蜡染起源:2000 多年前的秦、汉时期。在西南地区代代相传,特别在 XX 一枝独秀,主要是少数民族地区 苗族、布依族等少数民族 2.形成原因有三： 文化心理的原因 地理环境的原因 制作原料的原因 三、说说自己对蜡染了解多少 传统蜡染纹样分为二类 1.自然纹样〔多为动植物、人文物、生活纹样等〕 2.几何形纹样〔多为自然物的抽象化〕 3.具体纹样： 铜鼓纹 蝴蝶纹 花草植物纹 星辰山川纹 花纹 四、活动 3 / 7 . . 1.选用材料 2.防染剂 3.所需工具 4.制作过程 第5课泥石流 教学目标 1.了解自然灾害带来的危害,了解泥石流的形成。 2.如果发生泥石流怎样自救和救他人。 重点难点 如果发生泥石流怎样自