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关于快乐学拼音的作文范文 1. 以欢乐学汉语为题的作文600初三 汉语是我的母语，分口语和书面语两部分。口语里面又包含许多方言，比如我爸爸说的粤语（白话）和客家话，我外公外婆说的山东话，假如没有我这个一般话翻译，他们之间是没方法沟通的。还好我们汉语有统一的书面语，也就是文字。所以我们才要推广一般话。***一般话很标准，所以我也不赖。常常可以当爸爸的老师。比如他F和H分不清，把“发挥”说成“发飞”，“儿童”说成“鹅童”，儿话音干脆就学不会。卷舌音也基本搞不清。可见不打好基础，说好一般话也不是件简单的事儿！  说一般话我没问题了，可汉字的千变万化常常把我搞晕，多一笔少一笔都是不同的字，意思完全不同，比如“卞”和“下”，幻和幼。。还有多音字，比如：乐， 可以读LE四声， 组成欢乐，也可以读YUE四声， 组成音乐。。同音却完全不同意的字， 比如：到和道， 丝和思。。这种就更普遍了，所以我常常张冠李戴，搞不清谁是谁，妈妈为此毫不客气地封了一个错别字大王的称号给我。唉！不是我太笨，实在是这汉字太惊奇。  不过汉语的奇妙和奇妙我体会的越来越深了。杨老师很注重对我们的国学训练，什么文言文，唐诗，宋词，元曲，对联都让我们接触，常常带领我们背诵经典之作，培育我们的文学情操和修养。我们能背的古诗词早已超过了百首，什么汉乐府的“对酒当歌，人生几何”，秦观的“雾失楼台，月迷津渡”， 辛弃疾的“茅檐低小，溪上青青草”， “醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”，白居易的lt;lt；琵琶形gt;gt；，杜甫的lt;lt；望岳gt;gt；，张养浩的lt;lt；潼关怀古〉〉，还有毛主席的“恰同学少年，风华正茂”，欧阳修的lt;lt；醉翁亭记gt;gt；“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”，等等等等，太多了！汉语的魅力由此可见一斑了吧！  让我们一起来学汉语，感受汉语的博大精深和无穷魅力吧！ 2. 欢乐学汉字 学校作文800 “学习”二字现在大多数莘莘学子眼中是单调无味的，由于为此要付出很多时间与艰苦。  但假如你要是去细细的品尝它，反复的揣摩它，你肯定会挖掘出它内心深处所带给人的欢乐！例如：我在十岁时反复讨论一道令我伤透脑筋的数学题，胜利后才懂得了学习是欢乐的！记得那时我酷爱数学，尤其是数学奥林匹克。由于那里面的数学学问特别广泛，，为此父母特意为我报了奥林匹克班。  有一次为了讨论奥林匹克老师给我们留的一道思索题，我整整用了近一周的时间，反复揣摩，有时气得将笔一扔，便大声喊叫。妈妈这时便静静地走过来把笔捡起来，用慈爱的目光看着我，并用温柔的口气对我说：“王盟，你不要遇到难题就退缩，那样就不像我的儿子了，学习是一种欢乐，不是一种负担，假如脑子实在太乱了，先休息一会儿，放松放松，然后再接着做。”  我听了妈妈对我的一番教育，便安下心，重新做了起来。大约又过了三非常钟，我便做完了，经检查结果正确。  我这时感动地一蹦三尺高，整个身体完全被一种喜悦和感动的心情所占据了。也就是说我八岁那年的那一天开头便体会到了学习的欢乐。  我想：我懂得了妈妈说的话，我懂得了什么是学习，学习是一种享受，学习是一种欢乐，当我们每次做题胜利的时候便得到了欢乐，每当老师我们听老师讲课的时候便是一种享受。不要总是想着别人可以自在的玩耍，而我们不行以，但你有没有想过我们在享受学习时的欢乐，是他们在玩耍时得不到的呢？人们啊！请记住：‘逆水行舟，不进则退’这句话。  让我们一起去学习吧！让我们在学问的海洋里去吸取学问吧！去享受学习的欢乐吧。 3. 欢乐学汉字400字作文 欢乐学汉字今日我们小桔灯课堂进行了欢乐的猜字谜活动，不只带给了我欢乐，更让我感遭到汉字的无穷魅力！听，老师开头出谜了，“加一横不好，加一半不少。”教室里立即变得鸦雀无声，同学们陷入深思，突然，一个同学信念十足的站了起来，说，“是‘多’字。”同学们都把艳羡的眼光投向他。这时，答对了的那个同学仰头挺胸的坐在那里，享受着成功的喜悦；答错了的同学则垂头丧气的坐在那里，心里似乎想让老师放出下一只拦路虎。  开头出题了，老师严厉?的说：“二小姐。”我细想的分析着这个字谜，想“二”不就是“次”吗，“小姐”不就是“女”吗”？那么“次”字加“女”字，不就是姿吗？这是我环顾了一下四周，虽然发觉有同学在窃窃私语，好想晓得了答案，担仍不见才智之手举起，于是，我信念十足的举起了我的才智之手，并快速地说出了谜底。我竟然答对了，老师奖给了我珍贵的一个积分，我心里仿佛像吃了蜜似的。 4. 如何提高一班级语文拼音认读 我先简洁的说说：家长如何助同学学习拼音 家长如何助孩子学拼音 汉语拼音是识字、学习一般话的工具，是学习汉语的奠基