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七级下册第一单元学案练案 七级下册第一单元学案练案 七级下册第一单元学案练案 第一单元 做自尊自信的人 第一课 珍惜无价的自尊 第一课时： 自尊是人人都需要的 学习内容： 自尊是人人都需要的 编写人：贺丹丹 审查人：李本法学习目标： 1、认识自尊的含义和表现。 2、懂得悉耻是自尊的表现。 3、初步学会全面剖析自己、评论自己。 学习重点： 对自尊的理解。 学习难点： 能从社会、生活、学习的各方面自觉地增强自尊和自信。 学法带路： 自主、合作、研究式 学习流程 : 一、自主预习，轻松起航 1.自尊，即，即指不向他人，也不一样意他人。它是一种健康优秀的。 2.我们感悟生活的意义，第一要体验到自己是，为人所需要的，并且这类价值常常获取他人的。 3.不论是自己价值的必定，仍是他人对我们价值的必定，即与，都是快乐的。 4．真实有自尊心的人，必然是知道的人。知耻，是自尊的。惟有知耻，才有。 5.一个人有弊端其实不可以怕，重点是能够正确对待敬爱的弊端，将弊端变换为。 在预习过程中你碰到哪些问题需要同学和教师帮助解决？请列举以下： 二、合作学习，一展身手 1.剖析自尊的表现？虚荣与自尊的差别？ 2.学习小构成员先沟通自学的成效，中心发言人组织小组互学谈论，记录人整理好小组无法解决的问题。 3、教师精讲。 三、知识整合，建立网络 本课的主要知识重点概括 学习了本课，我主要的收获 四、达标测评，能力拓展（ 100 分） 一、学会最正确选择（每题 12 分共 60 分） （1）简答题：（每题 12 分） 1．思想道德课上只有我的答案最有新意，同学们身不由己地为我鼓掌。以自己的行动博得他人必定的行为（） A. 放弃自尊 B. 缺少自尊的行为 C.不知羞愧的行为 D. 自尊的表现 荣誉能否有利处，作为支配自己的行动的动力，老是以他对自己能否看重为天平，一旦他人有一点否认自己的言论和表情，便认为破坏了自己的自尊而受不了，这类心理是不健康的，是（ ） A ．自尊自信的表现 B.自傲自负的表现 C.虚荣心严重的表现 D. 严重自卑心理 1/14 3.以下哪些选项不是自尊的表现？（ ） 、我固然不聪慧，但勤劳勤学，并有一套合适自己的学习方法B、我在公共汽车上为老奶奶让座，他人都对我投以赞成的眼光C、进入中学后，我每日都做到仪表整齐、举止高雅 D、东东把我的文具盒碰到地上，我们吵了一架 4.上小学时，每次考试卷子都是公然的，每个学生得多少分也向全班公然；而上了中学，学生很不肯意公然自己的分数，特别是考分低的学生更不肯意让他人知道自己的分数。这 是因为（ ） A 、进了中学，同学间学习竞争更为激烈 B、从小学到初中，性格发生了变化 C、跟着年纪增加，自尊心增强了 D、公然自己的分数是很无聊的行为 5.大学生王某，看到同卧室的同学家庭富裕，出手大方，动辄坐轿车、穿名牌衣服，自认为比他们“矮半截”，于是把手伸向同学的钱包 结果被抓住判刑。该同学的结果说明 （ ） ①他的自尊心太强了 ②过分的虚荣心使他走向了犯法的道路 ③健康优秀的心理对人很 重要 ④自尊应当不择手段地去保护 A 、①③ B 、②③ C、①④ D、②④ 二、学会简要回答以下问题（每题 20 分共 40 分） 1.刘少奇在写给儿子的信中说：“不要把正当的自尊心同保留一种虚假的面子混杂起来，一位接受同志们的责备，更正错误，就丧失了自尊心。”请说说你对这句话的理解。 中学生崔磊平常不注意衣着和卫生，夜晚不洗脚就睡觉，所以睡觉时发出难闻的气味，同宿舍的同学都冲他皱眉头，并且有的同学还当面训诫他。上课时他老是在下边小声说话，遇到老师的责备还不佩服，认为丢了面子，总要搞些小动作来以示抗争。 （1）你认为崔磊的行为是有自尊的表现吗？自尊有什么表现？（2）做人为何要有自尊呢？ 五、学后反省，学力提高 项 内 目 我的成功 我的不足 此后的努力方向 容 记录 第二课 尊敬他人是我的需要 学习内容： 尊敬他人是我的需要 学习目标： 2/14 1、 尊敬他人是自尊的需要，也是自我完美的需要； 2、 理解尊敬他人与自我尊敬的关系，理解尊敬他人就是尊敬自己。 3、 学会运用正确的方法对待自己存在的弊端。能够掌握尊敬他人的方法。 学习重点：教会如何尊敬他人。 学习难点：对尊敬他人和人品观点的理解。 学法带路：自主、合作、研究式 学习流程 : 一、自主预习，轻松起航 我们的自尊常常遇到他人的珍爱与关爱，我们自然也有责任去关注他人的，保护他人的。 不论是谁，尊敬他人都是 -的需要，也是的需要。 自尊的人懂得尊敬他人，因为他知道要博得他人的，第一要。 尊敬他人就要意识到他认可自己相同需要。 尊敬他人，就是关注他人的尊严，既要从等角度来善待对方，更要注意不做他人的事情。 与受人尊敬相同，尊敬他人是我们的，也是我们的。 在