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(通用版)2021高考生物一轮复习 第九单元 重点强化练67 分析种群数量增长的“J”型和“S”型曲线(含解析)
(通用版)2021高考生物一轮复习 第九单元 重点强化练67 分析种群数量增长的“J”型和“S”型曲线(含解析)
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(通用版)2021高考生物一轮复习 第九单元 重点强化练67 分析种群数量增长的“J”型和“S”型曲线(含解析)
重点强化练67 分析种群数量增长的“J”型和“S型曲线
1.(2019·牡丹江第一高级中学高三试题)某种群的数量达到K值后,下列有关种群特征的叙述中错误的是( )
A.年龄组成为稳定型
B.出生率大于死亡率
C.种群密度会处于波动中
D.种内斗争最激烈
2.某科研小组研究某池塘内草鱼种群增长速率的变化规律,结果如图所示,其中T2之前的数据丢失。下列叙述正确的是( )
A.T2~T4时间段内,种群数量呈“S”型增长;T4~T5时间段内,种群数量逐渐下降
B.T3时草鱼的种群密度约为T5时对应种群密度的一半
C.该池塘对草鱼的最大容纳量应出现在T5时且数值保持不变
D.当种群增长速率为m时,该草鱼的年龄组成为稳定型
3.自然种群的增长一般呈“S”型。假设某自然种群的数量为N,环境容纳量为K,S1~S5是“S”型曲线上的5个点。根据下表所示数据,下列有关说法错误的是( )
曲线上的点
种群数量
(K-N)/K
S1
20
0.90
S2
50
0。75
S3
100
0.50
S4
150
0.25
S5
180
0.10
A。该种群的K值为200
B.S5不是该种群种内斗争最激烈的时刻
C.若该种群为蝗虫种群,则防治蝗虫应在S3之前
D.(K-N)/K的比值越小,种群增长速率越小
4.(2019·吉安第一中学高三周考)科研小组对某地两个种群的数量进行了多年的跟踪调查,并研究Nt+1/Nt随时间的变化趋势,结果如图所示(图中Nt表示第t年的种群数量,Nt+1表示第t+1年的种群数量)。下列分析正确的是( )
A.甲种群在O~t3段的年龄组成为增长型
B.乙种群在O~t1段的种群数量呈“J”型增长
C.乙种群在t2时数量最少
D.甲种群在t3后数量相对稳定可能是生存条件得到了改善
5.如图为某天鹅种群数量增长的“J型曲线和“S型曲线.若不考虑迁入和迁出,下列有关叙述不正确的是( )
A.建立自然保护区,改善其栖息环境,可使K值提高
B.对该种群密度的取样调查可以采用标志重捕法
C.b~c段种群增长速率逐渐下降,出生率小于死亡率
D.比较曲线Y与曲线X可知,自然状态下种群最大增长速率无法超出理想状态下的最大增长速率
6。环保工作者对某草原野兔的种群数量进行连年监测,得到如图所示的数量增长变化(λ)曲线,λ=t年的种群数量/(t-1)年的种群数量.据图分析,下列叙述正确的是( )
A.第1年至第3年该种群的出生率相同
B.第4年初至第5年中期,种群数量呈“S”型增长
C.第3年末种群数量与第5年中期种群数量相等
D.野兔的种群数量在第6年末达到K值
7.(2020·辽宁丹东质检)如图表示某地老鼠种群数量变化曲线,下列有关叙述正确的是( )
A.O~B段,该种群的增长速率与种群密度之间呈负相关
B.B~C段种内斗争最激烈
C.为有效防止鼠疫,最好将种群数量控制在B点
D.利用性引诱剂诱杀雄鼠,有利于维持该地区的抵抗力稳定性
8.如图甲表示某一经济鱼类的种群特征,图乙是某时刻该鱼类种群的年龄组成曲线,下列分析正确的是( )
A.图乙为c点后该经济鱼类年龄组成曲线
B.在b点时捕捞鱼类最易得到最大日捕获量
C.估算一个种群的出生率和死亡率,即可确定种群密度的大小
D.d点时种群数量达到最大值
9.图甲为某地东亚飞蝗种群数量变化示意图,图乙是某林场松鼠种群数量的变化图.请回答下列问题:
(1)分析图甲:B点时种群的年龄组成属于____________型;为了防止蝗灾爆发,可通过性引诱剂诱杀雄虫改变种群的__________,由此降低种群的___________,从而有效防止C点的出现;C点后种群的数量变化是由于资源缺乏降低了____________________________。
(2)分析图乙:松鼠种群数量在这30年间的增长________________(填“符合”或“不符合)“S”型曲线;松鼠的种群密度从第________年开始达到最低.
(3)在无迁入和迁出的情况下,某种群数量每年均以150%的增长率(出生率-死亡率)增长,若该种群初始数量为N,则两年后它们的数量将达到______________________________。
10.(2019·广东茂名五大联盟学校联考)如图是种群增长的“J”型曲线和“S”型曲线以及在a点
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