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解决问题练习课 第一页,编辑于星期二:十八点 五分。 大括号 表示把两部分合起来 ? 问号 表示要求的问题 它不是信息,不能画圈 第二页,编辑于星期二:十八点 五分。 说一说图中告诉我们什么,要解决的问题是什么。 6+1=7(只) 6 1 第三页,编辑于星期二:十八点 五分。 3+4=7(根) 说一说图中告诉我们什么,要解决的问题是什么。 根 3 4 第四页,编辑于星期二:十八点 五分。 为什么这两幅图都用加法解决? “?”在大括号的中间,表示要把两部分合起来,求总数,所以用加法计算。 第五页,编辑于星期二:十八点 五分。 6人 6-4=2(人) 说一说图中告诉我们什么,要解决的问题是什么。 4 第六页,编辑于星期二:十八点 五分。 7-5=2(根) 说一说图中告诉我们什么,要解决的问题是什么。 7 根 5 第七页,编辑于星期二:十八点 五分。 为什么这两幅图都用减法解决? “?”在一边,表示要从总数里面去掉一部分,求剩下的另一部分,所以用减法计算。 第八页,编辑于星期二:十八点 五分。 这两幅图为什么一个使用加法解决,一个是用减法解决? “?”在大括号的中间,表示要把两部分合起来,求总数,所以用加法计算。 “?”在一边,表示要从总数里面去掉一部分,求剩下的另一部分,所以用减法计算。 第九页,编辑于星期二:十八点 五分。 小问号,在中间,求总数,用加法。 小问号,在一边,求部分,用减法。 第十页,编辑于星期二:十八点 五分。
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