二年级下册数学导学案.pdf

学习必备 欢迎下载 二年级下册数学全册分析 全册教学目标 1、使学生联系对数的已有认识，探索并理解千以内的 意义，进一步感知十进制计数法的计数特点。联系两 位数加、减两位数的计算经验，探索并掌握三位数加 减三位数的计算方法。能正确计算和在100以内的加 法以及相应的减法试题，联系对乘法的已有认识和计 算表内乘除法的经验，探索并理解有余数除法的含义， 掌握有余数除法的求商方法。掌握两位数乘一位数的 计算方法，联系学过的计算解决一些简单的实际问题。 2、使学生通过观察、测量、思考和交流等活动，感知 分米和毫米与米的含义。丰富对长度单位的认识，进 一步认识表示方向的词语，能正确运用学过的方位词 描述物体间的位置关系和简单行走路线。初步认识角 和直角，进一步积累认识平面图形的经验。 3、使学生经历从简单实际生活情境中收集、整理和描 述数据的过程，初步学会用不同标准对于分类的意义， 体会数据的价值。 课时安排 1、有余数的除法 （5课时） 2、认数 （8课时） 3、分米和毫米 （2课时） 4、加法 （10课时） 5、认识方向 （3课时） 6、减法 （9课时） 7、认识角 （2课时） 8、乘法 （16课时） 9、统计 （3课时） 10、期末复习 （8课时） 学习必备 欢迎下载 第一单元分析 单元内容 1.认识有余数的除法。（教材1—2页） 2.用竖式计算有余数的除法。（教材3—4页） 3.练习一。（教材5—7页） 单元目标 1．使学生经历把平均分后有剩余的现象抽象为有余数除 法的过程，理解有余数除法的意义，掌握有余数除法 的计算方法；理解有余数的实际意义，知道余数要比 除数小。 2．学生在获取知识的过程中，积累观察、操作、讨论、 交流、抽象、概括等数学活动经验发展抽象思维，能 运用有余数的除法解决一些简单的实际问题，发展应 用意识，学会与人合作，并能与他人交流思考的过程 和结果。 3．学生感受到数学与生活的密切联系，体会数学的意义 和作用，进一步激发学习数学的兴趣；在独立思考和 合作交流的过程中获得成功愉快的体验，锻炼克服困