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学生学习情况分析 学生学习情况分析 PAGE 学生学习情况分析 学生学习情况分析 方法：缺乏思路 一做就错 效率低下 机械记忆 眼高手低 心态：粗心马虎 考试焦虑 信心不足 贪玩厌学 题海战术 提高：基础薄弱 知识衔接 同步超前 英语过级 基础不牢 缺乏思路：没思路就没有办法上升更高层次 ? 很多学生认为，做题纯粹是“跟着感觉走，紧抓住梦的手”，做时凭直觉，做完凭运气，“文无定法”。由于对知识不熟悉、认识不深刻，导致在做题的时候缺乏思路，往往想当然的来回答，造成结果偏差很大。重大的升学考试中思路决定效率，能够为我们争取更多的做题时间，赢得更多的分数。 ? 缺乏思路的危害： ? 1、不能形成清晰的解题脉络，找不出已知和所求的关系 　　2、解题方法单一，方法死板，遇到难题解不出，到时学习兴趣下降 　　3、综合分析能力较弱，逻辑思维体系不完善 ? ? 缺乏思路的原因： ? 1、学习计划性不强，所学知识一知半解 　　2、缺少学习方法，听课时精力不集中，缺乏思考 　　3、没有勤学好问，预习和复习的好习惯 　　4、对解题的目的不明确，不会从题目入手，寻找关键要素和突破口 　　5、练习少，不能掌握知识要点 ? 名师支招： ? ●养成认真听讲的习惯 　　●养成认真完成作业的吸光 　　●养成勤学好问的习惯 　　●养成提出问题的习惯 　　●养成独立思考，合作交流的习惯 　　●养成擅于总结的习惯 ? 一做就错：自我感觉良好，成绩一直无提高 ? 孩子挺聪明的，就是粗心大意，不管多难的知识，一听就会，可是一做题就错。每当碰到那些看似简单、其实复杂的题目，没有进行自己的反思和容易出错的总结。 ? 一做就错的危害： ? 1、对学过的知识一知半解，背诵、记忆时出错率多 　　2、上课时跟不上老师的节奏，看似听懂了，过几天后一问三不知 　　3、经常需要翻书查看例题和知识点，做题和考试磕磕绊绊 　　4、影响知识迁移能力，只掌握容易的知识点而难题不会做 　　5、打击孩子学习自信心，考试容易出现紧张和消极的心理 ? 一做就错的原因： ? 1、没有预习的习惯，对即将学习的内容一无所知，只能被动地听课 　　2、不会巩固复习，对学过的知识消化不良，造成基础越来越不牢固 　　3、不重视平时的作业和练习，导致学习基础越来越差 　　4、不会运用学习工具，学习方式生硬、呆板，导致掌握的知识零散 　　5、学生没有掌握解题的思路和基本方法，不会举一反三 ? 名师支招： ? 1、学会预习，专心听讲，变被动为主动 　　2、趁热打铁，及时复习，巩固已学知识 　　3、认真作业，强化训练，温故而知新 　　4、活学活用，提高效率，步步为赢 ? 效率低下：孩子一生的痛 ? 明明给自己制定了计划，但复习时总是走神。自主学习效率很低，我该怎么办好呢很多同学都有这样的问题——学习效率低，尤其是面临重大考试的学生，低效率严重影响了复习的进度和备考计划是否能按时完成。 较低的学习效率让我们学习目标不明确、学习时间分配不合理、学习时间分配不合理。学习效率低和学习习惯是分不开的，而在重大的考试前，靠几天的突击复习是无法侥幸过关的，从而影响最后的成绩。 ? 效率低下的危害： ? 1、听课反应慢，容易走神 　　2、课后复习慢，没有头绪 　　3、作业完成慢，影响睡眠 　　4、考试速度慢，答不完卷 　　5、学习动机和学习兴趣不浓 ? ? 效率低下的原因： ? 1、缺少学习动机，没有端正学习态度 　　2、缺乏良好的学习习惯和学习方法 　　3、学习无压力，对待学习不重视 ? ? 名师支招： ? 1. 课前认真预习，课后复习，这样可以提高上课时的效率并及时巩固 　　2. 上课时认真听讲，并积极思考，当堂课的东西当堂消化，不要留到课后 　　3. 做限时训练，提高孩子的注意力，比如由家长或教师监督限定三分钟内记忆 　　4. 心理辅导，让孩子认识到抓紧时间的重要性，主动学习 机械记忆：死记硬背，让学习变得事倍功半 ? 学习时缺乏概念联系，单靠反复背诵达到记忆。由于不理解事物的意义，没有与已有知识联系，新知识难于纳入个人的认知结构，不易融化为个人的知识成分，所以记忆效果差，费时多，效率低，遗忘快。 没有经过理解所记忆的知识是不可能灵活运用的，机械记忆付出了比别人多的学士时间却没有获得好成绩。 ? 机械记忆的危害： ? 1、容易养成不爱思考，不动脑的不良学习习惯 　　2、遇到复杂多样的学习内容便难以接受，不能适应，以致学习困难 　　3、死记硬背，不擅思考，总爱死记硬背的同学容易造成：头脑变懒，思路变窄，思维僵化等现象 ? ? 机械记忆的原因： ? 1、注意力不集中，没有用心去记忆知识 　　2、知识积累过多，像“狗熊掰棒子”一样背一个忘一个 　　3、学习方法不灵活，生搬硬套，过于死记硬背 　　4、思维不成体系，记