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一年级上册英语教案 Module 6 Unit 1 外研社 第 3 页 3. 营造良好的英语学习氛围，激发学生学 习英语的兴趣。 4.培养小组合作精神和竞争意识，鼓励参 与，激发学习积极性。 教学重难点： 【教学重点】 1. 听 说 认 读 单 词 ： pen, pencil, schoolbag, book . 2. 运用句型 What’s this ? It ’进行相互s a … 询问。 【教学难点】 This 的发音能灵活运用于生活中 课前准备： Tape recorder, Multimedia, PPT ，文具 教学过程： <一> 热身导入 1．Greeting & Free-talk T: Good morning, boys and girls! 第 4 页 S: Good morning, teacher! T: How are you? S: I ’m fine, thank you. And you? T: I ’m fine, too.Thank you. 【设计意图】口语练习 ,轻松的课前交流，给学 生创设愉悦的英语语言氛围。 2. Chant T: Let ’s chant and do. Stand up! Sit down! Point to the window! Point to the door! Point to the ceiling! Point to the floor! 【设计意图】活跃课堂。热身活动，唱歌激发学 生兴趣。复习旧知，帮助学生熟悉教室。 3. Game; Magic eyes! 学生看图快速说出物体名称。 【设计意图】游戏有趣，吸引学生注意力，帮助 学生复习旧词，温故而知新。 第 5 页 <二> 新知呈现 1. Present the new words and sentence. 教师拿一只钢笔问学生： What’s this? 由此引出单词 pen,教师带读并检查 学生发音。 播放 PPT ，引出 It ’s a pen. 教师拿出一支铅笔问学生： What’s this？ 由此引出单词 pencil 学生回答： It's a pencil. （让学生区分 pen 和 pencil ，别混淆了 pen 和 pencil. ） 教师拿出一个书包问学生： What’s this？ 由此引出单词 bag 学生回答： It's a bag. 教师拿出一本书学生： What’s this？ 由此引出单词 book 第 6 页 学生回答： It's a book. 【设计意图】利用身边的实物进行教学， 自然符 合情境，引导学生学会观察，留意身边的物体。