软件建模与分析课程设计报告.docxVIP

页眉 页眉 页脚 页脚 晶养二和畧擁计算机技术与工程学院 课程设计报告 课程名称： 软件建模与分析课程设计 设计题目： 学生姓名： 耿誉 学 号： 1204431117 专业班级： 软件1241 指导教师： 潘欣赵健 起止时间： 9月7日至9月18日 成绩评定 内容 表现 成果 报告 总评 成绩 计算机技术与工程学院 课程设计报告 课程名称： 软件建模与分析课程设计 设计题目： 教材管理系统 学生姓名： 耿誉 学 号： 1204431117 专业班级： 软件1241 指导教师： 潘欣赵健 起止时间： 9月7日至9月18日 成绩评定 内容 表现 成果 报告 总评 成绩 17 ?学费管理系统 18 ?车辆管理系统 房地产管理系统 20.企业物资管理系统 21、其它自选题目 学生可任选一题或自拟题目（需经指导老师审核批准）。在分析设计题目, 做好系统需求基础上，进行如下主要设计： 分析问题领域：确定系统范围和系统边界，设计用例图 设计静态结构模型：建立类图，对象图，包图，数据库建模 设计动态行为模型：建立时序图，状态图，协作图，活动图 设计物理模型： 建立组件图，配置图 设计要求：系统设计建模符合面向对象的设计准则及规则。如： 准则：模块化、抽象、信息隐藏、低耦合和高内聚等； 规则：1）设计结果清晰易懂 ）一般到具体的抽象深度应适当 ）尽量设计小而简单的类 4） 使用简单的消息协议、函数或方法 5） 把设计变动减至最小 三、时间安排 骨口. 序号 完成内容 时间（天） 1 设计准备及需求分析 2 2 设计静态结构模型 4 3 设计动态行为模型 5 4 设计物理模型 1.5 5 编写设计报告书 1.5 17.学费管理系统 19.房地产管理系统 18.车辆管理系统 企业物资管理系统 21 ＞其它自选题目 学生可任选一题或自拟题目（需经指导老师审核批准）。在分析设计题目, 做好系统需求基础上，进行如下主要设计： 分析问题领域：确定系统范围和系统边界，设计用例图 设计静态结构模型：建立类图，对象图，包图，数据库建模 设计动态行为模型：建立时序图，状态图，协作图，活动图 设计物理模型： 建立组件图，配置图 设计要求：系统设计建模符合面向对象的设计准则及规则。女口： 准则：模块化、抽象、信息隐藏、低耦合和高内聚等; 规则：1）设计结果清晰易懂2)般到具体的抽象深度应适当3)尽量设计小而简单的类4)使用简单的消息协议、函数或方法5) 规则：1） 设计结果清晰易懂 2) 般到具体的抽象深度应适当 3) 尽量设计小而简单的类 4) 使用简单的消息协议、函数或方法 5) 把设计变动减至最小 时间安排 骨口. 丿丁 T 完成内容 时间G 1 设计准备及需求分析 2 2 设计静态结构模型 4 3 设计动态行为樓型 5 4 设计物理模型 1.5 5 编写设计报告书 1.5 六、 报告 要求包含UML图以及必要的文字说明 七、 参考文献 ?谭火彬? UML2面向对象分析与设计.清华大学出版社 . Michael Blaha James Rumbaugh .UML 面向对象建模与设计（第 2 版）.人民邮电出版社 .谢星星.UML基础与Rose建模实用教程.清华 页眉 页眉 页脚 页脚 TOC \o 1-5 \h \z \o Current Document 选题和需求分析 1 系统用例模型 1 总体用例图 4 和系统管理员相关的用例图 4 和教务处管理员相关的用例 5 和院系管理员相关的用例图 6 和教辅人员相关的用例图 10 和学生相关的用例图 10 \o Current Document 系统静态模型 11 \o Current Document 系统动态模型 12 教师录入成绩用例的动态模型 12 课程管理用例的动态模型 12 顺序图和协作图 13 状态图 14 \o Current Document 系统部署模型 14 \o Current Document 设计总结 16 1.选题和需求分析 设计选择的题目：教材管理系统 经过分析本题目对应的功能性需求包含以下内容： 随着学校教育改革的不断深化，学校规模的不断扩大，原有的手工方式的教 务管理不但工作量大而且效率也往往不能令人满意。所以，传统的学籍管理方法 已不能适应高校发展的需要。随着教育改革的深入发展，将会要求教育管理部门 提供更为丰富的信息。这就需要用科学化的方法来管理教务信息。 而现代信息技 术和网络技术的出现和不断发展给教育现代化管理引入了新的定义， 用信息技术 和网络技术来改变传统教育管理模式是教育发展的必然趋势。建立一套完善的高 校教务管理系统，不但可以大大提高教务管理工作的效率，而且可以建立起一套 完整的教务信息资料库，可以和其它管理部门