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幼儿园大班安全活动教案三篇 【导语】教学是一种创造性劳动。写一份优秀教案是设计者教育思想、 智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。笔者准备了以下 内容,希望对你有帮助! 【篇一】幼儿园大班安全活动教案：会说话的标志 活动目标： 1、鼓励幼儿探索学习,使幼儿认清安全标志。 2、引导幼儿发现尝试,让幼儿知道应该按照安全标志的要求行动, 才能既方便自己又不影响集体,培养自我保护意识和能力。 活动准备： 1、有关的安全标志。 2、事先让幼儿收集有关的安全标志。 3、每幼儿一套安全标志七种：注意安全、人行横道、步行、禁 止通行、严禁烟火、当心触电、禁止触摸。 4、画纸、水彩笔、剪刀等工具材料。 活动过程： 一、找安全标志： 1、激发幼儿的学习兴趣： 1 教师就其中的交通安全小故事鼓励幼儿探索根据什么标志过马路？ 2、提出问题,请幼儿思考： ⑴为什么要有这些安全标志,这些安全标志有什么用？ ⑵除了马路上的安全标志,你还见过什么安全标志,在什么地方见 过的,它们表示什么意思？ ⑶请幼儿继续观看幼儿用书,寻找有关的安全标志。 二、议安全标志： 1、幼儿尝试从布袋中找出安全标志,并介绍这些标志是什么意思？ 2、讨论安全标志用途：我们生活中为什么有这么多安全标志？ 它们对我们有什么用途？小朋友想一想,如果没有这些安全标志行不 行？为什么？ 3、议一议没有安全标志的危害： （1）想一想、说一说,如果没有这些安全标志的危害。 （2）总结：每个人都生活在集体中,作为社会中的人,一定要按 安全标志上的要求行动,才能既方便自己又不影响集体。如果不这样, 会出现很多问题,人们的工作、生活、学习就不能正常进行。 4、游戏：看谁找的准教师说出一种安全标志名称,请幼儿迅速找 出相应的安全标志卡片。 三、设计安全标志： 2 1、想一想,我们班、幼儿园什么地方需要挂安全标志。请小朋友 尝试动手设计和制作,让安全标志告诉我们在什么地方做什么事情,应 该怎样做。 2、请小朋友介绍自己设计、制作的安全标志的内容和作用,并用 简练的语言讲给大家听。 教学反思 1、在此次活动中,孩子们对安全标志的认识很感兴趣,但是由于 有些安全标志比较难认清,我对孩子们的引导也不够好。 2、由于我对幼儿教育知识的学习还不够,没有真正地了解孩子们 的接受能力,很多时候都是帮他们把自己想要的答案说出来。 3、如果下次上这样的课程,我觉得会给孩子设计更适合他们的游 戏,更多地激发他们的学习兴趣。 【篇二】幼儿园大班安全活动教案：煤气与安全 活动目标： 1、了解煤气的作用和危险性,知道人在煤气中毒时,会产生的一 些生理反应。 2、知道在发生危险时,如何解救自己的方法。 活动准备： 1、因漏气而造成的事故事例。 3 2、煤气灶一个。 3、关于一些煤气发生的事故录象。 活动过程： 一、认识煤气灶、煤气包,了解煤气的用处 1、出示煤气灶和煤气包,提问：这是什么？你们家使用煤气吗？ 你们家的煤气是从哪里来的？煤气有什么用？ 2、教师进行简单的小结：我们家用的煤气有两种,一种是管道煤 气,一种是煤气包。 它们给我们带来了许多方 ,能烧水、烧饭、烧菜┄┄ 二、观看录象,了解煤气的危险性。 1、教师：煤气的用处很多,可是如果不正确的使用煤气,煤气也 会给我们带来许多危害。 2、展示有关图片或相关的报道,使幼儿初步了解在哪些情况下, 会发生漏气或爆炸事故。 3、引导幼儿结合日常生活经验谈谈煤气造成的危险性有哪些？ 教师小结。 三、组织幼儿讨论,知道安全使用煤气的方法以及发生以外后的 自救方法 1、怎样安全使用煤气。 4