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幼儿园玩水游戏教案五篇 【导语】水（化学式：H O）是由氢、氧两种元素组成的无机物,无毒。 在常温常压下为无色无味的透明液体,被称为人类生命的源泉。笔者 为大家准备了《幼儿园玩水游戏教案五篇》,供大家参考阅读。 【篇一】幼儿园玩水游戏教案 活动目标 1、在游戏中感知水的主要特性和用处,知道节约用水,体验玩水 的快乐。 2、鼓励幼儿大胆提出问题,能用较完整的语言表达自己的想法。 3、培养幼儿对科学探索活动的兴趣及丰富的想象力和创造力。 活动准备 1、盛满水的盆,塑料袋、铁丝,透明的瓶子、颜料、图画纸等 2、各种会沉和浮的玩具如：纸船、塑料杯、石头、铁罐等。 活动过程 一、水真有用 1、出示装满水的盆,让幼儿说一说水有什么用？ 2、请幼儿讨论该怎样节约用水 3、教师总结：水真有用,没有水我们人类和动物、植物就无法生 存,所以我们要节约用水。 1 二、水真好玩 1、幼儿分组游戏探索 （1）玩水袋：引导幼儿感知水的流动性。 （2）会变颜色的水：引导幼儿观察水的颜色变化。 （3）沉浮：引导幼儿讨论什么东西会沉下去？什么东西会浮在 水面？ 2、教师小结：刚才每个小朋友都用水玩了各种好玩的游戏, 请小朋友回去想一想还可以用水玩什么好玩的游戏。 三、活动延伸 让幼儿回家和爸爸妈妈说说今天在幼儿园玩水的感受。 【篇二】幼儿园玩水游戏教案 目标： 1、通过各种感官对比感知,认识水是无色、无味、透明的物理特 性和水能溶解特定物质（糖、盐等）的化学特性 2、了解水的用途,知道节约用水 3、提高幼儿的感知能力,培养幼儿对周围生活的关注 准备： 1、每桌一杯清水,一杯牛奶,一杯醋 2 2、小勺子,吸管,温开水,盐、白砂糖 3、彩色塑料物件,石头,洗衣粉 活动一：认识水是无色,无味,透明的 （一）、引导活动,猜谜语,激发幼儿的兴趣 手抓不起,刀劈不开,洗脸洗手,都叫他来 （二）、基本活动 1、水是没有颜色的 出示一杯牛奶和一杯水,让幼儿比较,说出：牛奶是什么颜色的？ 水呢？ 2、水是没有气味的 出示一杯醋和一杯水,幼儿闻一闻醋,再闻一闻水,说说水有没有 气味 3、水是没有味道的 幼儿尝尝甜牛奶,尝尝醋,尝尝水,比较：水有没有味道？ 4、水是透明的在牛奶杯中和水中各放一块颜色鲜艳的糖,对比观 察：为什么牛奶中的糖块看不见？水中的看得见？ 5、小结：水是无色,无味而且透明的 活动二： （一）、引导活动 3 1、出示两杯开水,一杯放了糖,一杯没有放糖,问：这两杯水一样 吗？看上去一样,喝一喝呢？ 2、请个别的小朋友尝尝 3、问：为什么这杯水会是甜的？ （二）：基本活动 1、引导幼儿对比观察糖和水的颜色味道,分别是白与无色,甜与 无味 2、将白糖放进水里轻轻搅动,慢慢的,糖不见了,白糖到哪里去了？ 3、用吸管吸一口水,看看味道怎么样？ 4、再用盐做一次实验 5、小结：水能溶解糖和盐 （三）：巩固活动 1、讨论还有哪些东西可以溶解在水里？ 2、让幼儿把老师提供的石头,彩色塑料物件,洗衣粉等东西放在 水里,过一会儿或搅动一下,看看哪些东西不见了？它们都到哪里去了 呢？ 3、提醒幼儿回家继续做类似的实验 活动三：讨论 水有什么用途呢？小朋友应该怎样节约用水？ 4 【篇三】幼儿园玩水游戏教案 活动目标： 1、通过挤压等方式用喷水壶水,作画。 2、大胆、独立创作喷画。 重点难点： 1、通过挤压等方式用喷