中学生量化考核要求.pdfVIP

学生量化行为考核细则 一、 指导思想 ： 为了进一步加强学校精神文明建设，弘扬“勤奋、求真、敬业、创新”的 良好校风，充分调动全体学生在学习、工作、生活等方面的积极性、主动性和 自觉性，逐步形成有条不紊的教学秩序，奋发向上的精神面貌，勤奋求知的读 书风气，尊师爱生的和谐气象，文明礼貌的行为习惯，创新进取的竞争意识， 根据《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，制定本细则，对学生品德操 行打分是学校管理工作重要措施，是学生德育成绩的量化。在一定程度上反映 了学生在校期间思想品德行为方面的表现。 二、 考核办法： 每个学生每学期操行分起点定为 70 分，再结合平时表现给予奖分和罚 分。以操行分高低为依据，期末进行操行等第评定。操行评定分为四个等次： 优秀（ A）、良好（ B）、合格（ C）、不合格（ D），并分别记入学生成绩报告 单和学生个人档案，作为永久档案。操行等次为不合格者，初三级将给予延迟 毕业或不予毕业处理。初一初二普通班学生在注册时必须携家长一同注册，并 作试读生处理。 （一） 加分部分： 1、 参加各级种类竞赛并获奖者： 名 名 名 名 分数 分数 分数 分数 次 次 次 次 年级 3 2 1 0.5 第 第 第 第 校级 5 3 2 1 一 二 三 四 区级 8 7 4 5 名 名 名 名 市级 12 11 10 8 市级以上 另行决定奖分 4 、 学习成绩优异或有显着进步以奖励，根据学校统一考试有较大进步的可对 其酌情加分 ① 班级总分第 1-5 名每人加 5 分，每 6-10 名每人加 3 分； ② 单科 1-5 名每人加 5-1 分； ③ 统一考试总分达到级前九百强的加 3 分； ④ 各科成绩每进步一名加 1 分。或成绩每进步 5 至 10 分加 4 分 ⑤ 被评为文明班的每生加 5 分。 5 、 向校黑板报、团刊、校小记者报等投稿并被录用奖 5 分/ 次。 6 、 见义勇为：敢于同坏人坏事、 不良倾向作斗争或及时提供有效线索者奖 5-10 分/次。 7 、 好人好事，助人为乐，或学校突击性分配任务时成绩突出者奖 1-5 分/ 次。 8 、 拾金不昧者加 3-10 分/ 次。 9 、 寝室在《文明寝室评比》中，获文明寝室的每个成员奖 2 分。 10、每周完成班主任或任科布置任务，没有违反纪律的加 2 分 11、 每月全勤者奖 3 分，学期全勤者奖 10 分。 12、 班主任有权对本班表现突出的同学一学期中奖励