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轴系构造设计实验答案 【篇一：实验一 轴系构造组合设计实验】 txt 一、实验目的 熟悉并掌握轴、轴上零件的构造形状及功用、工艺要求和装配关系； 熟悉并掌握轴及轴上零件的定位与固定方法，为轴系构造设计提供感性认识； 认识轴承的种类、布置、安装及调整方法，以及润滑和密封方式； 掌握轴承组合设计的基本方法，综合创新轴系构造设计方案。二、实验设施 组合式轴系构造设计与剖析实验箱。箱内提供可组成圆柱齿轮轴 系、小圆锥齿轮轴系和蜗杆轴系三类轴系构造模型的成套零件，并进行模块化轴段设计，可组装不同构造的轴系零件。 实验箱按照组合设计法，采用较少的零零件，能够组合出尽可能多的轴系零件，以知足实验的要求。实验箱内有齿轮类、轴类、套 筒类、端盖类、支座类、轴承类及联接件类等 8 类 40 种 168 个零件。 测量及画图工具 :直尺、游标卡尺、铅笔、三角板、稿纸等（除游标卡尺外，其余需自带）。 三、实验原理 轴系的基本组成 轴系是由轴、轴承、传动件、机座及其余协助零件组成的，以轴为中心的相互关系的构造系统。传动件是指带轮、链轮、齿轮和其余做展转运动的零件。协助零件是指键、轴承端盖、调整垫片和密封圈等一类零件。 轴系零件的功用 轴用于支承传动件并传达运动和转矩，轴承用于支承轴，机座用于 支承轴承，协助零件起联接、定位、调整和密封等作用。 轴系构造应知足的要求 1）定位和固定要求：轴和轴上零件要有正确、可靠的工作地点； 2）强度要求：轴系零件应拥有较高的承载能力； 3）热胀冷缩要求：轴的支承应能适应轴系的温度变化； 4）工艺性要求：轴系零件要便于制造、装拆、调整和维护。四、实验内容 根据教学要求每组学生可自行选择实验内容（圆柱齿轮轴系、小圆锥齿轮轴系或蜗杆轴系等）； 剖析轴系构造模型的装拆次序，传动件的周向和轴向定位方法，轴的种类、支承形式、空隙调整、润滑和密封方式； 经过剖析并测绘轴系零件，根据装配关系和构造特点画出轴系构造装配图。 五、实验步骤 明确实验内容及要求，复习轴的构造设计及轴承组合设计等内容； 每组学生使用一个实验箱，根据给出的轴系构造装配示意图之一，构想轴系构造装配方案； 在实验箱内选用所需要的零零件，进行轴系构造模型的组装； 剖析总结轴系构造模型的装拆次序，传动件的周向和轴向定位方法，轴承的种类、支承形式、空隙调整、润滑和密封方式； 使装配轴系零件恢还原状，整理所用的零零件和工具，放入实验箱内规定地点，经指导教师检查后能够结束实验； 根据实验过程及要求，每个学生写出一份实验报告 (含回答思考题)，并绘制一份轴系构造装配图。 图 1 小圆锥齿轮轴系装配方案（正装）图 2 小圆柱齿轮轴系装配方案之一 图 3 小圆柱齿轮轴系装配方案之二图 4 大圆柱齿轮轴系装配方案 图 5 小圆锥齿轮轴系装配方案（反装） 图 6 蜗杆轴系装配方案六、注意事项 注意人身安全，严防在装配过程中出现砸伤、挤伤、撞伤等意外。 每箱零件只能独自装箱寄存在原地点，不得与其余箱内零件混淆在一同，免得影响下次实验。 七、问题思考 1、轴为什么做成阶梯形状，哪些部位叫做轴颈、轴头、轴身或轴肩，它们的尺寸是怎样确定的，轴各段的过渡部位构造应注意什么？ 2、轴系中是否采用了卡圈、档圈、紧定螺钉、压板、定位套筒等零件，它们的作用是什么，构造形状有何特点？ 3、轴承采用什么种类，它们的布置和安装方式有什么特点，轴承的锁紧和固定是什么构造，怎样调整轴承空隙及轴承轴向地点？ 4、轴系采用什么密封装置，为什么？ 5、轴上传动件及轴承采用什么润滑方式，是否在轴承内侧采用了挡油环，它的作用是什么？ 6、轴系各零件的材料是什么？ 【篇二：机械设计实验指导书 ---轴系构造设计实验】 =txt 徐双满 洪建平 编王青温 审 机械工程实验教学中心 2011 年2月 轴系构造设计与剖析实验指导书 一、 工程应用与问题的提出 轴系构造是机械系统的重要组成部分，也是机械设计课程教学的重点内容。因为轴系构造设计波及的加工工艺、装配工艺方面的问题较多，实践性较强。为提高教学质量，加强轴系构造设计能力的训练，展开轴系构造设计实验是很有必要的。 任何展起色械大多都有轴系构造，轴系构造设计在机械设计中很重 要，怎样根据轴的展转要求、决定轴系组成及支撑解决方案 ; 根据功能要求决定轴系的总体组成构造；轴上零件的轴向定位、周向定位 设计，是机械设计的重要环节。为了设计出合理的的轴系，有必要熟悉常有的轴系构造。 经过实验能够熟悉和掌握轴的构造和轴承组合构造设计的基本要求， 不单加深对讲堂上所学知识的理解与记忆，还能够对同学进行技法 训练，培养工程实践技术，为后边的综合课程设计训练打好基础， 还能够培养同学的创新意识。上图 1 所示为一典型的轴系组成构造 示意图例。 二．实验目的 1．深入认识及认识轴系零件的构造