过程装备及控制技术专业毕业设计指导书(五年制).docVIP

PAGE1 / NUMPAGES43 过程装备及控制技术专业 （五年制高职） 毕 业 设 计 指 导 书 常州工程职业技术学院过程装备教研室 2008年6月 PAGE2 / NUMPAGES43 目 录 TOC \o 1-2 \h \z 第一章 概述 3 一、毕业设计的目的、内容和进行方式 3 二、毕业设计的一般过程 3 三、毕业设计中应正确对待的几个问题 4 第二章 课题的设计过程 5 一、液氨储罐设计过程 5 二、搅拌反应釜设计过程 5 三、自选课题设计过程 5 第三章 设计的准备工作、选择容器的型式和材料 6 第四章 设计液氨储罐 8 第五章 设计搅拌反应釜 12 第六章 绘制装配图 16 第七章 编写计算说明书 19 第八章 毕业设计的答辩 21 附录 22 PAGE3 / NUMPAGES43 第一章 概述 一、毕业设计的目的、内容和进行方式 1、目的 毕业设计是本专业学生一次全面的设计综合训练，是校内课程的最后一个重要的教学环节，其基本目的是：培养理论联系实际的正确设计思想，训练综合运用已经学过的理论和生产实际知识去分析和解决工程实际问题的能力。掌握化工容器设计的一般方法和步骤，了解和掌握常用的设计过程和进行方式。；完成设计技能的基本训练，例如计算，绘图，运用设计资料、手册、标准、和规范以及使用经验数据，进行经验估算和数据处理等。。 2、内容和进行方式 以指定课题和自选课题相结合的方式，鼓励学生自己选择课题。 指定课题为液氨储罐设计和搅拌反应釜设计。要求每个学生独立完成以下工作： 设计计算说明书一份，设计总装图一张（一律用Autocad绘制） 毕业设计强调以学生为主，老师指导为辅。在设计过程中，提倡独立思考、深入钻研的学习精神和严肃认真，一丝不苟、有错必改、精益求精的工作态度。反对不求甚解、照搬照抄、敷衍塞责、容忍错误的做法。 设计分阶段进行，每一阶段的设计经认真检查无误后，方可继续进行。 二、毕业设计的一般过程 毕业设计大体按以下几个阶段进行。 设计准备：认真研究设计任务书，明确设计要求、条件、内容和步骤；通过阅读有关化工容器资料、图纸、参观实物或模型以及进行设计实物的拆装等，以了解设计对象；复习课程有关内容，以熟悉有关的设计方法和步骤；准备好设计需要的图书、资料和用具；拟定设计计划等。第一个月内上交开题报告，经指导老师审阅确认。 总体设计：选择容器的型式和材料。 设计计算：主要零部件的设计计算；选择并核算容器附件等。 PAGE4 / NUMPAGES43 绘制装配图：要求一律用Autocad绘制容器总装图一张。 整理和编写计算说明书：内容一般为目录、设计任务书、正文部分、参考资料四大部分组成。 设计总结和答辩：由学生对设计成果作简要介绍，并就设计思想、参数和结构的选择等作必要的说明，最后总结设计的优缺点和收获。老师针对学生考虑不细的地方提问，目的是使学生通过设计获得比较全面的化工容器设计知识和完成比较系统的设计技能训练。 三、毕业设计中应正确对待的几个问题 1、参考已有资料与创新的关系 鼓励学生要善于查找、掌握和使用各种资料。熟悉和利用已有资料，即可减少重复工作，加快设计进度，也是引导学生继承和发展前人积累的经验和成果的一次很好的锻炼。但是，要防止学生盲目抄袭已有资料，要鼓励学生具体问题具体分析，大胆创新。 2、正确使用标准和规范 设计中正确运用标准，有利于减轻设计工作量，有利于节省设计时间，有利于零件的互换性和加工工艺性，从而收到良好的经济效果。对于国家标准或部门标准都要严格遵守和执行。 PAGE5 / NUMPAGES43 第二章 课题的设计过程 一、液氨储罐设计过程 1、设计准备工作、选择容器的型式和材料 2、设计计算筒体和封头 3、选择附件并核算开孔补强 4、绘制装配图 5、编写计算说明书 6、答辩 二、搅拌反应釜设计过程 1、设计准备工作、选择容器的型式和材料 2、设计釜体和夹套 3、设计搅拌系统 4、选择并核算附件 5、绘制装配图 6、编写计算书明书 三、自选课题设计过程 自选课题在经过充分思考，老师同意的情况下，可根据课题的自身特点，拟好设计过程。 PAGE7 / NUMPAGES43 设计的准备工作、选择容器的型式和材料 在明确设计的目的，了解设计的一般过程后，学生应该认真研究设计任务书，考资料，加深了解设计对象；复习本课程的有关内容以熟悉设计的方法和步骤；准备好设计所需的图书、资料和用具；按照规定的计划安排进行相应设计工作时间的规划。为确保按时按质量要求完成课题的设计，老师按进程审阅学生所完成设计的任务，经老师审阅无误后方可继续进行下一阶段的设计内容，完成全部设计内容才能参加答辩，