专题四生命活动的调节.pptVIP

5、如何利用植物对生长素作用的两重性解释植株的顶端优势现象？有关顶端优势在园艺和农业上有什么应用？（请结合教材P50～51页内容） 顶芽优先生长，侧芽受抑制的现象 1）园艺上：适时对植株进行修剪， 如对行道树打顶等，可解除顶端优势，增大遮荫面积。 2）农业上：适时摘除棉花的顶芽，解除顶端优势，促进多开花、多结果等；植株移栽时，要切去部分主根，促进侧根萌发，容易生根成活。 第三十页，共44页 二、尝试运用生长素促进插条生根 探究： 探究生长素类似物促进 插条生根的最适浓度 问 题： 材料器具： 设计实验： 1、设计一组浓度梯度的生长素类似物 溶液（之前最好经过预实验）。 2、处理枝条，可用浸泡法或沾蘸法 （详见教材）。 第三十一页，共44页 第一页，共44页 专题四 生命活动的调节 植物激素调节 动物激调节 神经调节 体液调节 免疫调节 稳态 第二页，共44页 反射弧 一、神经调节基本方式： 1、概念： 2、类型 非条件反射 条件反射 3、结构基础： 反射 在中枢神经系统的参与下，动物体或人体对内外环境的变化作出的规律性应答。 (先天性反射) (后天性反射) 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 感受器 反射弧是完成反射活动的结构基础。 第三页，共44页 二、兴奋的传导： 兴奋在神经纤维上的传导（双向） 兴奋在神经元间的传递（单向） 兴奋是指 动物体或人体内的某些组织或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。 种类 第四页，共44页 （1）静息电位：膜内负电、膜外正电 （2）局部电流：兴奋部位与末兴奋部位之间 （3）传导与恢复 1、神经冲动在神经纤维上传导的模式图 恢复 传导 内负 外正 K+外流 兴奋部位 Na+内流 兴奋部位： 外负内正 兴奋以电信号的形式向前传导 第五页，共44页 2、兴奋在神经元之间的传递： 第六页，共44页 兴奋的传导(递)小结 1、神经纤维上的传导 2、神经元之间的传递 结构 单向传递(速度慢) 特点—— 突触（轴突与胞体 轴突与树突） 传导形式　 神经冲动＝电信号＝局部电流 特点 双向传导（速度快） 形式： 电信号 化学信号 电信号 3、在反射弧中兴奋是单向传递的 第七页，共44页 下丘脑 （调节体温、水盐平衡和内分泌的中枢） 大脑皮层 （调节机体活动的最高级中枢） 脑干 （有调节呼吸、心血管运动等维持生命必要的中枢） 小脑 （有维持身体平衡的中枢） 脊髓 （调节躯体运动的低级中枢） 各级中枢示意图 第八页，共44页 语言功能是人脑特有的高级功能，包括与语言、文字相关的全部智力活动，涉及到人类的听、说、读、写。 言语区 运动性失语症 听觉性失语症 失读症 失写症 Write－ 书写言语区 Vision－ 视觉言语区 Speak－ 运动言语区 Hear－ 听觉言语区 第九页，共44页 四、神经系统的分级调节 1.脊椎动物和人的中枢神经系统包括A._________、B._____、 C._____、D._______和E._____，它们分别负责调控某一特定 的生理功能。 2.一般来说，位于_____的低级中枢受___中相应的高级中枢的 调控。 大脑皮层 小脑 脊髓 下丘脑 脑干 脊髓 脑 第十页，共44页 五、人脑的高级功能 1.大脑皮层的功能 人的大脑皮层是整个神经系统中_______的部位，既可感知 外部世界以及控制机体的反射活动，还具有_____、_____、 _____和_____等方面的高级功能。 2.人脑的语言功能 _________是人脑特有的高级功能，涉及人类的听、说、读、 写，这些功能与_______有关，这些区域受损会引起各种言语 活动功能障碍，如__________，会导致运动性失语症。 最高级 语言 学习 记忆 思维 语言功能 言语区 S区受损伤 第十一页，共44页 3.学习和记忆是脑的高级功能之一 重复 外界信息输入（视听触等） 瞬时记忆 遗忘 (信息丢失) 注意 短期记忆 不重复 遗忘 长期记忆 永久记忆 ①短期记忆主要与_______________________________有关。 ②长期记忆可能与_______的建立有关。 (1)学习是_________不断地接受刺激，获得新的_______________________的过程。 (2