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_雨巷课堂实录李镇西
1、知识目标：
⑴ 分析、理解本诗的意象和象征意味。
⑵ 能有感情地诵读。
2、情感目标：
领悟作者的思想情感，感受的情境美。
3、能力目标：
通过诵读、欣赏增强对的分析能力。
【教学重点】
诵读、意象分析、感情把握。
【教学方法】
诵读法、感悟法、问答法。
【多手段】
投影仪。
【课时安排】
1 课时。
【教学过程】
一、走近雨巷，朗读感悟
1、引入新课：
上课前放江涛歌唱的《雨巷》，营造一种优美而又伤感的氛围。
师：同学们，我们再别了康桥，今天又走进了江南的雨巷。上课前同学们听了江涛歌唱的
《雨巷》，大家感受怎样 ?
生：有些伤感、有些低沉、旋律优美、很抒情……
师：
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