2022年中考语文修改病句知识点总结归纳汇总.pdf

中考语文修改病句知识点总结归纳汇总 一、语序不当 1.词序不当 导致词序不当因素普通有:没有遵循时空、逻辑顺序;介词位置不当;关联 词位置不当等。 例:学生、领导和教师昨天都参加了开学典礼。 主语词序不当,应当改为领导、教师和学生或者学生、教师和领导,由 大到小或者由小到大都行,但是不能乱。 例:我们如果把这本书不认真读好,就谈不到读别书了。 不能说把这本书不读好,只能说不把这本书认真读好。细心一点话可 以凭借语感判断出来。 例:文章主题拟定后来,还要依照主题需要收集、组织、选取材料,以保证 材料为主题服务。 按照正常逻辑顺序,显然是应当先收集,再选取,最后才谈得上组织, 这里组织和选取位置反了。注意无论什么状况,辨析时都一定要结合详细 语境,联系生活情理来操作。 2.多项定语顺序不当 多项定语与中心语对的顺序普通为:①表领属性或时间、处所;②指称或数 量短语;③动词或动词短语;④形容词或形容词短语;⑤名词或名词短语。 例:一位先进有教学经验国家队羽毛球教练。 对的顺序应为:国家队(领属性)一位(数量词)有教学经验 (动词短语)先进 (形容词)羽毛球 (名词)教练。 3.多层状语语序不当 复杂状语排列顺序大体为:①表目或因素介宾短语;②表时间名词或介宾短 语;③表处所名词或介宾短语;④表范畴或频率副词;⑤表情态或限度词;⑥表对 象介宾短语。 例:在休息室里许多教师昨天都同她热情地交谈。 对的顺序应为:许多教师昨天 (时间)在休息室里 (处所)都(范畴)热情地(情 态)同她(对象)交谈。 4.句子成分顺序不当 例:国内棉花生产,长期不能自给。 这里定语与中心词位置显然就颠倒了。不能自给是棉花,而不是生产。应 当改成国内生产棉花,长期不能自给。 例:每个同窗将来都但愿成为对社会有用人才。 将来与都但愿语序正好颠倒了,应当调换顺序。是但愿将来成为 人才,而不是将来才但愿。 5.句序不当 句序不当普通涉及概念大小排序不当、语义轻重排序不当、时空顺序不 当、逻辑顺序不当等几种状况。导致句序不当因素普通是:造句时没有遵循概 念大小、表里、远近、深浅、高低、因果、现象到本质排列规律,对句子排序 客观规律缺少科学结识。 例:如果分裂祖国诡计得逞,子孙后裔不答应,海峡两岸人民也不答应。 子孙后裔不答应在时间顺序上要靠后,语义上也更加严重某些,应当放在 背面。 例:水生追回那个纸盒子,一只手用力地拍打着水,一只手高高举起,好使自 己不沉下去。 一只手高高举起显然是连在纸盒子后,这样才符合语意承办关系和动 作先后顺序。 例:小铄爸爸是医生,妈妈是教师,哥哥是军人,她们分别在自己岗位上救死 扶伤,站岗放哨,教书育人。 医生教师军人分别相应着救死扶伤教书育人站岗放哨,这里 应当依相应承办关系排序。 【例题1】下列句子中,没有语病一项是( ) A.展览室里陈列着各式各样列宁过去所使用东西。 B.通过检查,人们讨论、发现、解决了课外活动中某些问题。 C.由于技术水平太低,这些产品质量不是比沿海地区同类产品低,就是成本 比沿海高。 D.我不但信任她,并且信任她朋友。 【答案】D 【解析】 A 项应当是列宁过去所使用各种各样东西,各种各样要修饰是东西, 而不能是各种各样列宁。B 项得是先发现,后讨论,最后解决。C 项应 当是不是质量比沿海地区同类产品低,就是成本比沿海高。 二、搭配不当 1.主谓搭配不当 重要体现为谓语不能陈述主语,有时主语或谓语由联合短语充当,其中一某 些不搭配。 例:狂风和暴雨哗哗地下。 句中主语是狂风和暴雨,谓语是下,可以说下雨,但是不也许说下风 。 例:法国批判现实主义作家巴尔扎克毕生,创作了九十多部故事。 创作故事显然得是巴尔扎克,而不是毕生。 2.动宾搭配不当 动词和宾语要在乎思上和语法上搭配。常用错误是:当动词带两个以上宾 语时,背面宾语与动词不搭配。 例:几声鸟鸣打破了沉寂环境。 这里谓语是打破,而宾语是环境,显然不能说打破环境。可以改成 几声鸟鸣打破了环境沉