人音版小学六年级上册音乐《月亮姐姐快下来》名师教案2.docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES2 《月亮姐姐快下来》名师教案 教材及学情分析：　 这是一首抒情优美的歌曲。全曲由齐唱与轮唱两种形式组成。歌词中与月亮姐姐的对话，表达了孩子们热爱生活、热爱大自然的情感。　　 教学目标：　　 1、在教师的引导下学习歌曲《月亮姐姐快下来》，并通过与“月亮姐姐”的对话培养学生热爱生活、热爱大自然的情感。　　 2、学习二部轮唱合唱形式，在歌唱学习中尝试两个声部间的协调与控制，体会用声部轮唱的形式来表现歌曲的艺术形象。　　　?教学重点：　　 能用连贯、柔和的声音演唱《月亮姐姐快下来》。　　 教学难点：　　 歌曲轮唱部分的演唱。　 教学过程：? 一、创设情境，激发兴趣。关于月亮的歌曲引导。? 1、师出示图片，设问：如果是你，你想与月亮做些什么？（播放）? 2、引出课题，聆听歌曲内容。? 师播放歌曲设问：歌曲内容向你描绘了一副怎样的画面。? 二、多变聆听，感受歌曲：? 1、感受歌曲节拍。? 师播放歌曲，生用动作表示节拍。? 2、感受旋律。? 生跟随师用手指划旋律线。? 三、学习歌曲旋律：? 1、用LU模唱旋律：你认为这首歌曲应该用怎样的声音来演唱？? 2、找相同旋律：师演唱歌曲曲谱，学生寻找相同旋律的乐句。? 3、教唱相同旋律。? 4、教唱不同旋律。? 5、加入渐强，渐弱音乐记号演唱歌谱。? 6、讲解切分节奏。? 7、跟随音乐伴奏演唱全谱。????? 8、根据音乐形象读歌词。? 9、完整演唱歌曲。???? 四，轮唱教学：? 1，活动设计：呼唤月亮姐姐快下来。? 师：你们的演唱足够有意境了，但略显单薄，热情不足，不足以召唤月亮姐姐下来，你们有什么好的办法么？? 2，师生进行轮唱? 五、拓展：? 尤克里里改变音乐风格。? 爵士版《月亮姐姐快下来》? 六，歌曲小节：? 本节课你都收货了什么？