2020年高中历史单元综合测评2东西方的先哲新人教版选修420200331032.pdf

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单元综合测评二 第二单元 东西方的先哲 (时间:60 分钟 满分:100 分) 温馨提示:1.第Ⅰ卷答案写在答题卡上,第Ⅱ卷书写在试卷上;交卷前请核对班级、姓 名、考号。2.本场考试时间为 60 分钟,注意把握好答题时间。3.认真审题,仔细作答,永 远不要以粗心为借口原谅自己。 第Ⅰ卷 (选择题,共 40 分) 一、选择题(每小题 4 分,共 10 小题,40 分) 1.子张问仁于孔子。孔子曰: “能行五者于天下,为仁矣。”请问之。曰: “恭、宽、 信、敏、惠。恭则不侮,宽则得众,信则人任焉,敏则有功,惠则足以使人。”( 《论语》) 对上述材料理解最准确的一项是 (  ) A.主张以爱人之心调解与和谐社会人际关系 B.主张统治者要有五种道德规范,得到百姓信任,实施仁政 C.主张维护周礼,贵贱有序 D.主张教育 “有教无类” 解析:选 B 孔子强调能行 “五者于天下”的前提是实行 “仁”,即具有 “恭、宽、信、 敏、惠”五种美德,只有这样才能得到百姓拥护,故 B 项正确。 2.作为人类历史上最伟大的文化巨人之一,孔子的思想对中华民族乃至全世界都产生 了深远的影响,其中积极影响涉及(  ) ①治学 ②做人 ③为政 ④正名 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④ 解析:选 B 孔子的 “正名”思想是为维护周礼服务的,目的是建立 “贵贱有序”的社 会。这是其思想中的消极方面,排除④。 3.子路说:“假如卫君请您去治理国政,您要先做什么?”孔子说: “一定要我做的话, 就是正名!”由此可知,孔子在此追求的是(  ) A.为政以德 B.天下有道 C.民贵君轻 D.敬天保民 解析:选 B 题干材料中孔子提出 “正名”表明主要强调礼治,不是为政以德,故 A 项 错误; “正名”就是维护等级秩序,故 B 项正确;民贵君轻是孟子提出的,故 C 项错误;敬 天保民是西周人们对天的敬畏,故 D 项错误。 4.有人认为: “在过去两千年中的绝大部分时期,孔子的思想都是中国的灵魂。”此 观点意在强调 (  ) A.孔子思想深刻影响中国人的思想和行为 1 B.孔子思想被历代统治者利用 C.孔子思想始终是中国传统文化主流思想 D.孔子思想的官学正统地位 解析:选 A  “孔子的思想都是中国的灵魂”强调了孔子思想对中国人的思想和行为的 影响,故 A 项正确;孔子思想被历代统治者利用,但这并不是材料强调的主旨所在,故 B 项 错误; “始终”不符合史实,故 C 项错误;确立官学正统地位的是程朱理学,故 D 项错误。 5.柏拉图主张让国家政治掌握在少数明智、富有才干、具有道德的人手中。这实际上 是(  ) A.对雅典的民主制提出了不同的看法 B.雅典在伯罗奔尼撒战争中失败的必然结果 C.坚定地支持雅典的民主制 D.为自己进入仕途制造舆论 解析:选 A 雅典的民主制是针对全体公民的,而柏拉图的主张接近于斯巴达式的贵族 政体,A 项正确,C 项错误;柏拉图的主张虽是针对伯罗奔尼撒战争后雅典民主政治的弊端 而提出的,但并非其必然结果,B 项错误;D 项明显错误。 6.柏拉图认为治国(管理)之术是一门专门技艺,管理者对人的管理必须是自愿而非强 迫,并且管理者是能照顾人的心灵、关注人的灵魂健康的人。可见柏拉图的治国理念(  ) A.把公民作为城邦主体 B.是通过教化实现民主政治 C.闪耀着人文主义色彩 D.重在培养公民的健全人格 解析:选 C 材料叙述 “治国(管理)之术”,不涉及城邦主体,故A 项错误;材料论述 管理技艺,不涉及教化问题,故 B 项错误;材料 “对人的管理

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zhendongwei

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