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高中生物必修三 二、细胞核的结构 4.染色质 成分：DNA和蛋白质，DNA是遗传信息的载体。 形态：细丝状； 特性：易被碱性染料染成深色，而得名。 与染色体关系：同种物质在不同时期的两种存在状态。 染色质(细丝状) （间期） 染色体(圆柱状或杆状) （分裂期） 前期：螺旋化变粗短 末期：解螺旋变细长 转化： 【提醒】1.雌雄异体生物的染色体分常染色体和性染色体。 功能：遗传物质DNA的主要载体。 高中生物必修三 三、细胞核的功能 1.遗传信息库，遗传物质贮存和复制场所 2.细胞代谢和遗传的控制中心。 【解读】 1.遗传控制中心：细胞核中的DNA上贮存着遗传信息，在细胞分裂时，DNA携带遗传信息从亲代细胞传递给子代细胞，保证了亲子代细胞在遗传性状上的一致性。 2.代谢控制中心：遗传信息就像细胞生命活动的“蓝图”，细胞依据这个“蓝图”，进行物质合成、能量转换和信息交流，完成生长、发育、衰老和凋亡。（具体说：细胞核中的DNA通过控制酶和蛋白质的合成，进而控制细胞代谢和生物性状。） 【思考】 1.哪些物质能进出核孔？ATP通过核孔吗？ 2.核仁与哪种RNA合成有关？ 3.如何检测染色质和鉴定染色质的组成成分？ 4.细胞核是如何控制细胞代谢的？ 5.同一生物体内所有细胞“蓝图”都一样，但为什么细胞的形态、结构、功能如此多样？ 高中生物必修三 四、模型构建 1.模型：为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述。 2.描述特点：可是定性，也可是定量；可借助于具体事物或其他形象化的手段，也可通过抽象形式来表达。 3.类型：物理模型（真核细胞的三维模型）、概念模型（光合作用过程图解）、数学模型（种群数量“J型”增长模型） 【总结】细胞的整体性。 (1)结构：细胞作为基本的生命系统，其结构复杂而精巧； (2)功能：各成分之间分工合作成为一个整体，使生命活动能够在变化的环境中自我调控、高度有序地进行。把细胞拆开成单独的细胞膜或细胞器或细胞核或化合物，细胞生命活动都不能进行。 (3)地位：细胞既是生物体结构的基本单位，也是生物体代谢和遗传的基本单位。 高中生物必修三 【提醒】 1.有些细胞不只一个细胞核，如双小核草履虫有两个核，人骨骼肌细胞有数百个核。 2.细胞核和细胞质相互依存和相互制约，细胞质为细胞核提供物质和能量，细胞核控制细胞代谢和遗传。 高中生物必修三 【归纳】细胞的基本结构 死细胞 木纤维和植物的导管 成分 含DNA的细胞器/结构 线粒体、叶绿体/细胞核 含RNA的细胞器/结构 核糖体、线粒体、叶绿体/细胞核 含色素的细胞器 叶绿体、液泡 结构 不具膜结构的细胞器 核糖体、中心体 单层膜的细胞器/结构 内质网、液泡、溶酶体、高尔基体/细胞膜 双层膜的细胞器/结构 线粒体、叶绿体/细胞核 光学显微镜可见的细胞器/结构 线粒体、叶绿体、液泡/细胞壁、细胞质、细胞核、染色体、纺锤体 无真正细胞核的细胞 哺乳动物成熟红细胞、筛管细胞和原核细胞 分布 动物和低等植物特有 中心体 真核与原核细胞都有 核糖体 高等植物特有细胞器/结构 叶绿体、液泡/细胞壁 高等动植物都有的细胞器 线粒、高尔基体，内质网、溶酶、核糖 高中生物必修三 【归纳】细胞的基本结构 功能 能产生水的细胞器/结构 核糖体、线粒体、叶绿体、内质网和高尔基体/细胞核 产生ATP的细胞器/结构 线粒体、叶绿体/细胞质基质 消耗ATP的细胞器/结构 核糖体、线粒体、叶绿体/细胞核 能复制的细胞器/结构 线粒体、叶绿体、中心体/细胞核 能转录的细胞器/结构 线粒体、叶绿体/细胞核 能翻译的细胞器/结构 核糖体/线粒体、叶绿体（含核糖体） 与能量转换有关细胞器 线粒体、叶绿体 能合成有机物的细胞器 /结构 核糖体、内质网、高尔基体、线粒体、 叶绿体/细胞核 与有丝分裂有关的细胞器 核糖体（间期合成蛋白质）、中心体、高尔基体、线粒体 与蛋白质合成、分泌相关 的细胞器/结构 核糖体、内质网、高尔基体、线粒体/囊泡、细胞膜 能生发碱基互补配对的细胞器/结构 线粒体和叶绿体（复制、转录、翻译）、核糖体(翻译)/细胞核 与主动运输有关的细胞器 核糖体(合成载体蛋白)、线粒体(供能) 增大细胞内膜面积细胞器 内质网、线粒体、叶绿体 高中生物必修三 第1节细胞膜——系统的边界 【考纲】细胞膜系统的结构和功能（Ⅱ） 高中生物必修三 细胞的基本结构 细胞壁 细胞膜 细胞质 双膜：线粒体、叶绿体 单膜：内质网、高尔基体、溶酶体、液泡 无膜：核糖体、中心体 细胞器 细胞质基质 细胞核 【思考】1.如何区分显微镜视野中的气泡和细胞？ 2.植物细胞的最外边界是什么？光学显微镜下能看见细胞膜吗？科学家用电子显微镜清晰观察到细胞膜之前，是怎样确定细胞膜的存在的？ 高中生物必修三 1.位置：植物细胞膜