福建省福州文博中学高三语文 聚焦审题立意作文复习资料.pdfVIP

福建省福州文博中学高三语文 聚焦审题立意作文复习素材 1、语～是得好不好的语语。什语～是得语不语的语语。何者语底语,略一思量 就明了。语了～便语得怎写写写写写即写 不好～也能混个40分上下。得不语～那是语定语不了写30分了。 2、语语;材料,立意的语语不解～就像有一语定语语候着～指不定天就炸起 了。语角度语～语作文决随哪来从个写就像一冒语之旅～小心有去无回。个 3、语语立意的核心语是理性思语～不能光感语模糊语定～一定要用理性 ;方法, 语语。二者都通了～语语;材凭 料,立意也就大致语了。语语而可的方法要牢语于心,靠靠提语中心法、语语句 法、由果溯因法;语,、由物及人抓宝 法、语互语法、语语分析法;多角度切入法,。找 4、语语材料一定要有整意语～切忌只孤立地抽取材料中的某语语～然后以此 语语语或语目就此语材料的其体个撇 它况含语或语语语行文。一般情下～只提取;语语,材料中的一语语语作语行文 核心都材料的整含语。只两个会脱离体 有语合考语材料的整含语～兼语材料的多语语语句～体个整合出一完整的句子 作语中心语点～在行文中恰个并当体 语材料的整含语～才保语。体 5、语点语语是表述完整的语语～不能是若干零散的语语。语语材料之后～如 果只定一语语语以之语语语以之语核确个并并心行文～那基本被判会定语语。因语 那是语语作文的法～只语定一范语～只要之相语可。材料作文语然限离写个与即 制更语～要求语语、中心语点不材料核心含语～语要求容符合材料的整含语～ 且要使用材料的语语语句。既脱离内体 6、要语防中心语点被无意语语～如“珍惜”和“珍惜自我～提升自我价语” 相比～前者范语更大～适合语写语作文～后者更具～适合材料作文。以后者语中心 语点～体写语不能只“珍惜”作语各语语述的语将语语。语是语语文语语立意语常 出语的语语～往往是立的中心语点切合材料的核心含意～但在各语分语中～却未全 面语中心语点含很确体 意～或只语中心语点的部分含意。体 7、语语立意语需用语5,6分语～不宜语多遐想～反而语致立意偏差。考前5 分语建语,先看作文材料～迅速抽象;语语,出主旨句;中心语点,～注意要直接切中 材料的整、核心含意。最好把作文的主旨语点句打磨得语体 眼醒目～在语考语后的第一语语语句语到草稿上～语作文做好语语语语。声响 将写写 8、语语材料～一要能敏语地看到其中的语语语并将来确之圈出～定的中心语 点、语语最好都要直接使用到语些语语语～而不要七拐八或用同语语、上语念替 代。语语材料～二要在理解其核心含语、圈出语语语句后～直接语语语语定弯概它 确 中心语点～而不能再语之语行抽象括～以至引申往上语念～出语“失之毫厘～ 语之千里“的语果。概概 9、语语共同的要求是全面看待材料～理解整或核心含意～不被局部或次要信 息迷惑。立意的底语要求体 是正,材料作文语语正的语语在于立意符合材料的核心含意～要住语语句～无 语语句的要括出整或核心确确抓概体 含语～有平行人事物要语语一角度。互语或有矛盾性语的面型材料～可以取其 一面立语～在分语、容中适个双内当 ;略微,语一面可～不强求语面俱到。体另即两 10、三语常语的语;材料,、偏语;材料,作文,一是语语语语名语～基本是语语 作文的法～二是中心语点和离个写 行文只有一核心语～也是语语作文的法～三是可以下个写装当所有材料含语的 语点往往大而不～不切合材料的直接含语;已语被引申,。 强语,要求语语、中心语点不材料核心含语～切合材料的语语语句～语要求 容、分语符合材料的整含语既脱离内体 且要使用或语系材料的语语语句。 1、《语万念俱灰的悲语》;语建翔, 人生都有语两悲语～一语是万念俱灰～一语是语躇语志。我语语万念俱灰是语 自己的悲语～而语躇语志却是语手的悲语。万念俱灰之人语语语己～重语亡国真～ 语是多语悲语的一件事～万念俱灰是一切悲语的原罪。 1 ?万念俱灰语人失去语生活的希望。?万念俱灰的人语是做出语狂的事。?万念 俱灰的人容易语及国家的利益。 2、《人生要不得自弃叶》;语萍, 语伯语语语～人生有语两个弃黯悲语～其中有一语是万念俱灰。一人如果自己 都放了自己～那语他的人生注定淡无光～所以语～人生要不得自。弃 ?自是自弃弃将弃来卑者的表语。?自者的人生毫无精彩可言。?自的根源是自 卑～自卑需要自信治语。?人不能自～然也不能自语。弃当 语看中心语点和各分语点～本文有偏语、语的离危语～但可语的是～本文