生物制药技术专业人才培养方案（中职）.doc

生物制药技术人才培养方案（中职） 一、专业名称（专业代码） 生物制药技术 专业代码：102100 二、入学要求 初中毕业生或具有同等学力者 三、基本学制 3年 四、职业面向 序号 对应职业（岗位） 职业资格证书（中级） 专业（技能）方向 1 药物生产、购销、药物调剂、医药商品储运 药物购销员 药物制剂工 药物调剂员 医药商品储运员 医药商品购销员 药物检验工 药师（士） 执业药师 西药药剂员 药学 2 中药物生产、购销、药物调剂、栽培、养护、炮制、医药商品储运 中药物购销员 中药物调剂员 医药商品储运员 医药商品购销员 药物检验工 中药师（士） 执业中药师 中药药剂员 GMP 中药学 3 药品、食品的研发、改良、检验 化学分析工 化学检验工 药物检验工 食品检验工 化学检验 4 生物方向的药品、 食品的研发、 改良、检验 药物检验工 食品检验工 药物调剂员 药师（士） 执业药师 西药药剂员 生物制药 五、培养目标与人才规格 （一）培养目标 本专业培养面向药店、药房及相关企业生产一线，具有生物制药技术专业的基础理论知识和基本操作技能，具有一定的医药生产设备的操作、维护技能，并具有良好的职业道德和敬业精神的制药合成生产营销所需的德、智、体、美全面发展的高素质技能型专门人才。 （二）人才规格 本专业毕业生应具有以下职业素养（职业道德和产业文化素养）和专业知识、技能 1、基本要求 热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，懂得马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观的基本原理，具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德。 2、 知识技能要求 2.1．知识要求 具有该专业所必需的计算机应用基础、无机化学、分析化学、等基本理论知识；掌握人体解剖生理学为主的专业基础理论；牢固掌握药物化学、药物分析、药物制剂、药理、制药过程与设备、制药技术等为主的专业知识；熟悉与本专业有关的药事法规、药事管理等基本知识；具有本专业所必需的医药生产设备的使用与维护知识及生产安全知识；掌握制药单元操作、单元反应和生产工艺原理、生产工艺路线的设计、选择与改进。 2.2．技能要求 计算机操作能力，实验室操作技能，单元操作与单元反应过程控制能力，制药设备的操作、维护能力及产品质量监测控制能力，生产过程异常情况应变能力，药物生产的新方法、新设备、新工艺的应用能力。 3、就业岗位要求 3.1.具备继续学习和适应职业变化的能力，能自觉地充实和拓展自己的知识领域，有一定的创新能力，并具有终身学习的意识。 3.2.掌握原料药制备、质量控制的基本理论知识和实践操作技能。 3.3.具有常用原料药生产设备和药物制剂设备使用与维护技能；能利用本专业理论和技能初步解决岗位的技术问题。 3.4.熟悉药事管理的法规、政策。 3.5.能按照《药品生产质量管理规范》、《危险化学品生产管理自我防护》组织、协调各工序工作。 3.6.具备较熟练的计算机实际应用能力，借助工具书阅读本专业英文文献和相关资料的能力。掌握文献检索、资料查询的基本方法，具备阅读、理解各类进口制药设备英语说明书的能力。 4、素质要求 4.1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观的基本原理，树立正确的世界观、价值观和人生观，遵守公民道德，立志为发展祖国的医药事业而奋斗。 4.2、具有从事本职工作必需够用的文化、专业理论知识，良好的职业道德、法制意识和团队精神，熟练的职业技能和创新意识。 4.3、具有良好的语言文字表达能力、社交能力，一定的形象思维和逻辑思维能力，具有良好的礼仪和行为习惯。 4.4、具有健康的体魄，良好的心理调节能力。 六、课程设置与要求 本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。由四个模块构成：公共基础课程模块、专业基础课程模块、专业课程模块、毕业实习模块。 公共基础课包括德育课，文化课，体育与健康，艺术（或音乐、美术），以及其他自然科学和人文科学类基础课。 专业技能课包括专业核心课和专业（技能）方向课，实习实训是专业技能课教学的重要内容，含校内外实训、顶岗实习等多种形式。 1、公共基础课程模块 课程名称 学时数 主要教学内容及要求 德育 144 职业道德与法律、哲学与人生、职业生涯规划、经济政治与社会，旨在使学生树立正确的人生观、职业观、政治经济学基本观点，具有法制观念，能对职业生涯规划做出正确的判断和选择。 语文 288 文学作品阅读训练，写作和口语交际训练，旨在提高学生的阅读能力，应用文写作能力和日常口语交际水平。 体育与 健康 144 体育运动的基本技术与基本技能，旨在使学生掌握科学锻炼和健身的基本方法，养成自觉锻炼的习惯。 英语 180