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Word文档仅供参考 Word文档仅供参考 Word Word文档仅供参考 20xx学年中学教导室工作计划范文 新的学期开始了，关于连山中学来讲不仅是一个新学期的开始 ，的是一个新的姿态和新的进展 机遇。在上学期放假之前，我们校制定了大胆的优生保留打算：只要是连山小学毕业考试中 前三十名的同学，在连山中学读书只交保险费，在以后的期末考试中只要在年级前十名或科平 在80分以上的同学在下学期开学时仍只交保险费。 为了做好宣传工作，在六年级毕业生离校 之前学校行政到小学与小学毕业生面对面地交流。 在8月份学校行政冒着炎炎夏日走家串户 对小学毕业中前三十名的学生做了家访。功夫不负有心人 ，在本期的初一新生中小学毕业前 三十名的有12人,最好名次是第5名。家长的信任给了我们莫大的鼓舞 ，同时也对我们的工作 提出了更高的要求，为了做好教育教学工作，确实把连山中学推进到一个新的进展时期 ，教导 室在本期打算从以下几个方面开展工作： 、把养成教育作为学校教育教学质量提高的基石来抓 习惯决定成败。学生的学习、生活习惯的好坏直截了当决定了学生的学习成绩的好坏。 学生 良好习惯的养在需要全体老师的努力。 首先，是作为教育者的老师专门是班主任要对这项工作的重要性有足够的认识 ，因此，为搞好 养成教育我们首先是要提高老师、专门是班主任对养成教育的认识。 为此学校在每次的例会 上校长、书记组织组全体老师学习有关养成教育的知识和培养学生良好习惯的科学做法。 第二，学校行政在平常值周及日常工作关注学生的行为习惯 ，并把情况及时反映给教导室和班 主任。 第三,班级建立学生习惯养成台账 ，对每名学生的日常行为进行追踪关注 ，并建立档案，每周进 行行为习惯星级评定。 第四,学校组织丰富多彩的习惯养成活动 ，如：演讲竞赛、黑板报宣传、主题班会等。 二、推进教研教改把教学改革作为教学质量提高的不竭动力 传统的教学思想和教学方法在面对知识越来越丰富、 思想越来越活跃的学生时遭遇到了越来 越多的困惑，尤其是在培养、提高学生学习兴趣、培养学生自主学习能力等方面显得力不从 心，甚至束手无策。本期为切实改变教育教学理念及方法 ，把传统教学模式转变为适应学生现 状、顺应时代潮流及现代社会对人才的要求 ，决定以初一年级为突破口进行深度的教学改革。 第一步：理论学习 新课改虽已进行了十年，新课改的声音在耳边响个不停但很多老师来对新课改的理念、方法 却还比较生疏，更认识不到课改关于我们教育教学的重要意义。因此进行课改的第一件事是 组织老师们学习新课改的基础理论 ，明确建立自主、合作、探究式学习模式的学生课堂学习 模式；建立以学生为主体的课堂教学模式； 以建构主义理论为指导建立学生自己的学科知识 体系。 第二步：模仿成功经验 以梁校长到杜郎口学习的经验为指导 ，以杜郎口的教学模式为样板改变自己的课堂 ，从中积存 新发觉、新感受、新经验、新咨询题等等。以此作为今后重塑自己课堂模式的基础。 第三步：创新时期 在有相当的理论和实践积存后 ，要结合本校学生实际整理出一套适合本校的课堂教学模式。 之后，把这些模式和经验在全校予以推广。最终形成连山中学的教学风格。 三、丰富校园文化生活，打造健康的校园文化氛围 丰富的校园文化生活是学生乐在其中的要紧动力。 本期为打造健康的校园文化氛围打算从以 下方面入手： 第一，发挥团委的作用，加强宣传力度，引领正气，形成良好的校园舆论氛围。要紧形式：黑板报、 主题活动、演讲竞赛、主题班会。 第二,组织形式多样的各种评比。评选班级、校级文明标兵 ，各种内容的先进个人等。并对评 选结果进行大力宣传。 四、规范、强化班级量化评比 比,是调动积极性的一种重要方式 ，但只有规范、公正的评比才能调动积极 ，否则势得其反。为 做好班级量化评比本期打算从以下几个方面入手： .召开班主任会议专题讨论班级量化评比制度的得失 ，并对不合理部分进行个修改。尽量让制 度公平、公正、科学、合理地。 .强化平常检查，要求值周行政坚持按照行政值班周记录的要求按时、准确记录各班的表现 对记录力求做到不错、不漏。 .及时在宣传栏公布检查结果和偶发情况 ，让班主任第一时刻掌握班级新情况、学生新动态。 12