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中学教师工作教学反思范文五篇【精品】 岁月不居， 时光荏苒。半学期来，在校 长室的正确 领导 下，学校各部 门的进取配合下， 在全体班主任教 师的辛勤工作和鼎力支持下和全校学生的共同努力下， 坚持全面育人的理念，不断推 进德育创新工作。一起来看看中学教 师工作教学反思范文五篇【精品】，希望大家喜 欢 ! 本学期本人任高三的 历史的教育教学工作， 这学期来，本人自始至 终以认真、严谨的 治学态度，勤 恳、坚持不懈的精神从事三学工作。以下是我在本学期的教学情景 总结。 一、理论学习和教学研究 本学期，学校大力倡 导教师个人的学 习，根据本人所从事的具体教学工作和自我的 实际，这学期我 认真阅读了很多的有关教育教学方面的文章，不断 变革自我的思想 观念，用新的教育教学理 论来武装自我。 首先，为打破自我原有的旧的思想 观念，转变自我的心智模式，学会用系 统思考的方法来指 导具体的工作。 经过不断的修 炼，我感 觉到自我的工作方式有了很大的 变化：我在教学中不 仅仅只关心学生的学 习成绩，更关心学生的健康成 长和终身发展 ;不仅仅 本学科的成绩，更关注学生的整体、全面的 发展。 其次，认真学习新的教学理 论，提高自我的教学理 论水平。本学期在教科室提出要 进一步加 强教师的理论学习，结合自我所教的 历史学科，我在 这一学期深入学 习了《历史新课程标准》，不断反思自我的不足以提高自我的教学水平。 最终，进取学习探究式教学的有关理 论和实践探究式教学的理念。本学期学校以探究 式教学 为核心大力推 进课堂教学改革。 这一学期我 认真的听了学校各科教 师的公开 课，虚心学习他们的长处 ;同时，我还利用其他 时间进 取学习与探究式教学相关的理 论，经过这一 学期的学 习，我对探究式教学有了更加深刻的理解，教学水平有了必 须的提高。 二、扎实做好与教学有关的各 项常规工作 1、认真制定教学 计划。学期之初，我就 认真的研究高三 历史的教材，根据学生的特 点和教材的 编排，并和学科的教 师商量，共同制定了 较为科学的高三第一 轮教学计划。第一轮复习的主要特点是 单元复习，需要学生扎扎 实实地掌握基 础知识，再学生已学 过的知 识基础上，适当加快了速度，既突出主干，又适当关照非重点。在 实际的教学中我 认真落 实教学计划，并且根据 实际情景对教学计划做出适当的 调整，以使 计划到达更加的完善。 2、认真备课，力争上好每一 节课 。备课 不仅仅是备教材，认真把握教材的重点和 难点，更重要的是要 备学生备学法和教法，根据教材 资料及学生的 实际，设计课的类型，拟 定采用的教学方法。同 时，力争每一 课都做到 “有备 而来 ”，每堂 课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课 作出总结，不断反思自我的不足使自我有更大的的提高。 3、坚持从末位抓起， 对不一样层次的学生采用不一 样的教学方法， 让每一个学生在 课堂上都有所收 获。在 课后，对导师 生进行相应的辅导，以 满足不一 样层次的学生的需求，同时经常找学 习成绩不梦想的学生 谈话，增强其学习的动力和学 习自信心。 4、用新的教学理念来指 导课堂教学，提高 课堂教学的效率，注重学 习方法的指 导， 不断引到学生构成科学的解 题方法。在教学注重培养学生的本事和自主学 习的习惯，体现 学生的主体地位，教 师在课堂上尽量少 讲，而发动学生去探究， 经过自身的努力建构知 识，体会到学 习的欢乐，而教 师只是学生学 习的引导者、帮忙者、交流者和参与者，我 总是在 课堂上极力的 调动学生学 习的进取性， 让学生真正的参与到 课堂上来， 让学生学得容易，学得简便，学得愉快。 5、狠抓 历史基础知识，准确掌握重要的史 实、概念和 结论，理清 历史发展的基本 线索、阶段特征和内在 联系，构成学科 资料的主干系 统和知识网络 6、掌握基本的 记忆方法和 习惯，准确 记忆基本史 实，力求在理解的基 础上记忆知识，使知识网络化。 7、理解重要的 历史概念和 结论，这是构成 历史思维本事的基本途径。 8、以单元为中心，学会从政治、 经济、文化等方面 归纳历史发展的基本 线索、阶段特征和 发展过程，从宏 观角度把握 历史。融会 贯通，构成 历史知 识的主干。 9、复习策略 每节课默写一个重点知 识点。 以教师讲解为主，侧重全面知 识点。 周测的进行，月考加 强。 强化学生复 习资料：《名 导学师》的知 识梳理。 用时间讲 析资料上的 练习。 10、学情 学生基 础性较差，识记本事差，有 许多知识点学了即忘。 除了优生以外，其他学生的学生自主性都很差。 学习是不善于思考，因 为没有思考就没有 问题。也就不能内化成自我的知 识。 学生主 动与科任教 师沟通， 师生之间学科交流 较少。 11、学生 获得知识情景 (1) 学生所 获