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《爱的教育》读书笔记(三) 《爱的教育》读书笔记(三) PAGE / NUMPAGES 《爱的教育》读书笔记(三) 《爱的教育》读后感（三） 《爱的教育》读后感（三） 《爱的教育》 , 书名使我思考 , 在这纷纭的世界里 , 爱究竟是什么至于带着这个思考 , 试著探寻一个未知的答案。 《爱的教育》采用日记的形式 , 讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事 , 建记录了他一年之内在学校 , 家庭 , 社会的所见所闻 , 字里行间洋溢着对祖国 , 父母 , 师长 , 朋友的真挚的爱 , 有着感人肺腑的军事力 量. 中孩子们所表现的更多的是闪光的美德 , 小说这正是小说极力颂扬的丘陵地区 . 小说记录了长辈系列小说们对孩子的教育和启示 , 附在日记后面还以第二人称写了他们呕心沥血的教子篇 . 这本小说在漫长的岁月里 , 它陪伴一代又一代的父母成长 . 可以说 , 这是一本永远不会过时的可有可无书 . 它用爱塑造人 , 引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心 , 爱祖国 , 爱人民 , 磨难同情广大群众的一切不幸与苦难 . 这本书一出版就受到教育界的重视和欢迎 , 可以说已经超过了任何一种《教育学》或《教育概论》 . 有夏先生的推崇毕竟是个原因 , 还有个更重要的其原因 , 当时有许多教师要求冲破封建主义的束缚 , 而这部小说给他们塑造了一个可以让他们仿效的模型。 爱, 像空气 , 每天在我们身边 , 因其无影无形就总被我们忽略 . 其实他的意义已经融入永恒，就如父母的爱 , 不说操劳奔波 , 单是往书架上新置一本孩子爱看的书 , 一有咳嗽 , 药片就摆放在眼前 , 临睡前不忘就要看一眼孩子 , 就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的爱 . 当我们陷入困境 , 没人支持 , 是双亲依然陪在身边 , 晚上不忘叮嘱第二句 : 早点睡. 读了安利柯的故事 , 我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心 . 安利柯有本与父母共同读写的日记 , 而现在很多学生的上还挂着一把小锁 . 最简单略去的东西却最容易忽略 , 正如这博大的爱中感伤的亲子之爱 , 很多人都无法感受到。 如果说爱是一次旅游，也许周先生会有异议 . 但爱正是没有另一端的 , 愉快的旅游 . 就像生活 , 如果把生活看成一次拘禁 , 人们为了某一天刑满释放 , 做出超脱而干沉重的活儿 ; 那么这样的生活必将使人痛苦厌倦 . 反之 , 把生活看成旅游 , 一路上边走边看 , 就会很轻松 , 每天也会有因对新东西的感悟 , 学习而充实起来 . 于是 , 就想继续走下去 , 甚至投入热情 , 不在乎它将持续多久 . 这时候 , 某些情怀已升华为一种爱 , 一种对于校园生活的爱 . 读《爱的教育》 , 我走上安利柯的生活 , 我走上安利柯的生活 , 目睹了他们是怎样学习 , 生活 , 怎样去爱 . 在感动中 , 我发现爱中包含着对于生活的追求。 如果爱是奔腾的热血，是跳跃的心灵 , 那么 , 我认为谦逊这就是对于国家的崇高的爱 . 作为一个有良知的人因 , 这种爱应雨露牢牢植 入我们的心田 . 当读到安利柯描绘的一幅幅意大利人民为国炸断了双腿 , 淋弹死守时家园的动人笑点时 , 忍不住我不禁想到我们祖国大地上也曾 浸透了中华儿女的血 . 同样是为了自己国际机构即便的光明 , 同样可以抛弃一切地厮拼 , 我被这不可动摇的爱的境界折服 . 转眼间 , 我们离开《爱的教育》所记载的那个年代已经很久了 , 但是 爱 这种教育的方式却永远不应该周遭我们 , 特别是远离我们这些教育战线上的上用工作者 . 我们要全身心的去爱的每一个学生 , 关心他们的成长 , 为他们的每一点进步而敬佩 , 用爱的泉水去滋润孩子们幼小 的心灵 , 让孩子们沐浴在爱的阳光中 , 自由 , 健康的成长 ! 《爱的教育》中 , 把爱比成很多东西 , 确是这样又不仅仅是这 些. 我想 , 爱是什么 不会有明确的答案 , 但我已经完成了对于爱的思考——爱是博大的 , 无穷的 , 伟大的力量 . 是教育中所不能缺少的。