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2021老师教职工作阶段计划 时间流逝得如此之快，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，此时此刻我们需要开始做一个工作计划。写工作计划需要注意哪些问题呢?下面是我为大家整理的老师教职工作阶段计划，希望能帮助到大家!  老师教职工作阶段计划1  一、学生基本情况  __班共有学生__人，__班共有学生__人。__班学习数学的气氛较浓，但由于高一函数部分基础特别差，对高二乃至整个高中的数学学习有很大的影响，数学成绩没有尖子生，成绩特差的学生有4人，但若能杂实复习好函数部分，加上学生有很努力，将来前途无量。__班的学生学习气氛不及__班，但是有一批思维相当灵活的学生，但学习不够刻苦，学习成绩一般，但有较大的潜力，特差生比__班要少，此班若能好好的引导，进一步培养他们的学习兴趣，将来一定能赶超__班。但本期新课只有32课时，可以有充足的时间提前仅行高考复习  二、教学要求  (一)知识要求  1.1理解复数及其有关的概念。掌握复数的代数、几何、三角表示及其转换。  1.2掌握复数的运算法则，能正确的进行复数的运算，边理解复数运算的几何意义。  1.3掌握在复数集中解实系数一元二次方程和二次方程的方法。  2.1掌握加法原理及乘法原理、并能用这两个原理分析和解决一些简单的问题。  2.2理解排列、组合的意义，掌握排列数的计算公式和组合数的性质，并能用它们解决一些简单问题。  2.3掌握二项式定理和二项式系数的性质，并能用它们计算和论证一些简单问题。  3.1掌握圆锥曲线的标准方程及其几何性质，会根据所给的条件化圆锥曲线。  3.2理解坐标变换的意义，掌握利用坐标轴平移化简圆锥曲线方程的方法。  3.3掌握弦问题求解方法。  (二)能力要求  1、培养学生的观察力和数学记忆力。  2、培养学生数学化的能力。  3、培养学生的思维能力。  4、培养学生的想象能力。  三、教材简要分析  1、解析几何这一章是高考的重点。必须打下扎实的基础。  2、复数的三角形式，是“三角”与复数的有机结合。  3、复数的几何意义有益于培养学生的数形结合的能力。  4、排列组合二项式定理高考分数不多，但是也是难点。由于实际运用相当广泛，高考要求提高，不容忽视。  四、重点与难点  1、复数的三角形式、代数形式、几何形式、复数的几何意义是重点。  2、复数的辐角与辐角主值、复数的减法的几何意义、两非零向量相等的条件，复数的开方是难点。  3、排列组合综合问题、二项式系数的性质及运用是重点。  4、排列组合综合问题及如何区分排列与组合是难点。  5、轨迹问题是教学的重点与难点。  五、教学措施  1、教学中要传授知识与培育能力相结合，充分调动学生学习的主动性，培育学生的概括能力，是学生掌握数学基本方法、基本技能。  2、坚持与高三联系，切实面向高考，以五大数学思想为主线，有目的、有计划、有重点，避免面面俱到，减轻学生的学习负担。  3、加强教育教学研究，坚持学生主体性原则，坚持循序渐进原则，坚持启发性原则。研究并采用以“五段发现式教学”模式为主的教学方法，全面提高教学质量。  4、积极参加与组织集体备课，共同研究，努力提高授课质量  5、坚持向同行听课，取人所长，补己之短。相互研究，共同进步。  6、坚持学法研讨，加强个别辅导(差生与优生)，提高全体学生的整体数学水平，培育尖子学生。  老师教职工作阶段计划2  一、指导思想  根据本学期学校教务处及教研室的工作方针与计划，以提高数学学科教学质量为核心，全面提高教师个人业务水平，努力做到：求真务实、保质高效，力求突破，促进全组教师的全面发展。  二、工作要点  1、传达学校精神，落实工作计划  学期初，利用备课组会议，传达、学习本学期校教学工作计划和教研组工作计划，做到上情下达，每位教师都了解工作计划和目标。  2、本学期工作重点  开展互帮互学，促进教师发展。加强常规教学的规范性和实效性，提高工作效率，加强专业理论学习和学术交流，促进教师的专业发展。  三、工作措施安排  1、认真开展集体教研活动，加强专业理论学习和学术交流。做到活动有内容、有记录，思考问题并解决问题，精心设计准备好中心发言人的发言;  2、继续组内听课、评课活动，促进教师间的交流;  3、做好期中、期末、月考评测及分析工作;  4、做好本学期教